1．如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．物質(zhì)a、b、c的合成過程伴隨著水和ATP的生成
B．物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中
C．合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)不同
D．物質(zhì)a、b、c能同時合成，體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高

分析 分析題圖：圖示是大腸桿菌體內(nèi)翻譯過程示意圖，翻譯的條件：模板（mRNA），原料（氨基酸）、酶、tRNA（轉(zhuǎn)運氨基酸）、能量．圖中一條mRNA上結(jié)合多個核糖體同時進行翻譯過程，這樣可以提高蛋白質(zhì)的合成速率．

解答 解：A、物質(zhì)a、b、c的合成過程伴隨著水的生成和ATP的消耗，A錯誤；
B、mRNA的合成過程發(fā)生在大腸桿菌的擬核中，而物質(zhì)a、b、c的合成過程發(fā)生在核糖體上，B錯誤；
C、由圖可知，合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)不同，C正確；
D、一條mRNA上結(jié)合多個核糖體同時進行翻譯過程，這樣可以提高蛋白質(zhì)的合成速率，因此物質(zhì)a、b、c能同時合成，體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高，D正確．
故選：CD．

點評 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于單基因遺傳病的是（　　）
A．2l三體綜合征B．多指C．苯丙酮尿癥D．先天性聾啞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．用醋酸菌制作果醋時，需通入氧氣
B．利用凝膠色譜法可分離相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)
C．進行DNA粗提取時，用酒精提取含雜質(zhì)較少的DNA
D．接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實驗操作者的雙手等進行滅菌處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．正常細胞中的一個基因發(fā)生多次突變是誘發(fā)細胞癌變的根本原因
B．被病原體感染的細胞清除是通過細胞凋亡來實現(xiàn)的
C．神經(jīng)元保持的細胞形態(tài)體現(xiàn)了細胞分化狀態(tài)的穩(wěn)定性
D．造血干細胞和成骨細胞都以有絲分裂的方式進行細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．雄性藍孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降．但這一特性對雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個體的交配機會增加，并使該特性代代保留．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)
B．種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因代代相傳
C．生物進化過程的實質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D．雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列是哺乳動物精子形成過程的相關(guān)研究資料，請閱讀后分析回答：
資料一：研究表明，幾乎所有物種的精子都能夠吸收外源DNA分子并將其融入細胞核．用外源DNA分子培養(yǎng)精子細胞，精子內(nèi)、外源DNA都會降解，部分降解的DNA序列會被釋放到培養(yǎng)液中，最終，外源DNA分子被整合到精子基因組．
資料二：有人用放射性同位素標記磷酸基團、腺嘌呤、乳清酸（對RNA酶很敏感，在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為尿嘧啶）、胸腺嘧啶后，再混合進行精子的懸浮培養(yǎng)．一段時間后，在精子中檢測到前三種物質(zhì)，而培養(yǎng)液中胸腺嘧啶含量沒有變化．
資料三：有人把放射性同位素標記的蛋氨酸和半胱氨酸等添加到精子獲能液中，進行短時間培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)同位素出現(xiàn)在新的多肽中．向獲能液中加入線粒體抑制劑能阻止此過程．
（1）精原細胞經(jīng)過有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等生理過程，持續(xù)不斷產(chǎn)生正常功能精子．
（2）某種核酸酶可以將DNA“切割”成單體，而限制性核酸內(nèi)切酶與該酶相比，前者切割DNA分子的結(jié)果是切下一個DNA片段，外源DNA分子被整合到精子基因組的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是有相同的組成單位和空間結(jié)構(gòu)．
（3）據(jù)資料二推測在精子中發(fā)生RNA合成，理由是乳清酸數(shù)量減少，而胸腺嘧啶含量沒有變化．
（4）據(jù)資料三推測精子中的脫水縮合反應(yīng)需要能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是（　�。�
①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④
A．若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B．若①是二倍體植物的花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C．若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量
D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞，則用③進行繁育會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體內(nèi)免疫過程示意圖，A-G表示不同細胞，①-⑨表示生理過程，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．人體主要通過⑨過程對移植的器官發(fā)生排斥反應(yīng)
B．若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細胞B
C．細胞C的增殖、分化與細胞B有關(guān)
D．可以識別抗原的免疫細胞有A、B、C、D、E、F、G

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．不同濃度的生長素（IAA）影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)此可知（　�。�
A．莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié)
B．生長素對莖切段伸長的影響具有兩重性
C．一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成
D．生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是相似的

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