【題目】在園藝上應(yīng)用生長素處理植物難以奏效的是
A.獲得無籽果實(shí) B.促進(jìn)果實(shí)成熟
C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的( )
①傳入神經(jīng)
②傳出神經(jīng)
③感受器
④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器
A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ⑤⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.PEC是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合
B.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細(xì)胞破裂
C.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體
D.核移植克隆的動物,其線粒體DNA來自供卵母體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A.此反射弧接受外界刺激時,神經(jīng)沖動在A處單向傳遞
B.刺激D點(diǎn)時電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺
C.若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D.刺激B點(diǎn)時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院檔案室中有一批家族遺傳系譜圖,無意中被損壞一部分。已知張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖:
(1)現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中最可能屬于張某家族系譜圖碎片的是 。該病的遺傳方式是 。
(2)7號的基因型是 (基因用A、a表示).
(3)9號和10號個體再生一個女孩,得病的可能性是 。若16號和正確碎片中的18號婚配,預(yù)計(jì)他們生一個患病男孩的概率是 。
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【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是
A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D.在同一個牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.ATP中的“A”指的是腺嘌呤
B.1mol ATP的高能磷酸鍵中共含有30.54kJ的能量
C.吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)
D.細(xì)胞的正常生活中ATP的含量能保持動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說法不正確的是( )
A.如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說明了動物細(xì)胞核也具有全能性
B.如果a是體外受精技術(shù),則b動物稱為試管動物
C.如果a是胚胎分割技術(shù),b中個體的基因型和性別一定相同
D.上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的
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