如圖是某激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,請回答:
(1)圖中腺體X為
 
,腺體Y分泌的激素是
 

(2)激素分泌的調(diào)節(jié)有多種方式,圖中①②③表示
 
,④⑤表示
 

(3)甲亢患者表現(xiàn)為容易激動、失眠、心跳增快等,這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
.臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢,原因是甲狀腺激素能夠通過
 
 運輸?shù)饺恚卓夯颊唧w內(nèi)促甲狀腺激素含量很低,其主要原因是過程
 
 (填圖中數(shù)字)加強的結(jié)果.有些甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素B受體的抗體,該抗體可以結(jié)合激素B受體且充當激素B的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上應稱為
 
 。
(4)如果靶器官是腺體Y,則上圖中作用它的激素是
 
(填激素的具體名稱).
考點:動物激素的調(diào)節(jié),青少年中常見的免疫異常
專題:
分析:1、分析題圖:下丘腦通過釋放A促甲狀腺激素釋放激素(TRH)來促進Y垂體合成和分泌B促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放C甲狀腺激素,這就是所謂分級調(diào)節(jié),圖中①②③表示分級調(diào)節(jié);當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平.這就是所謂反饋調(diào)節(jié),④⑤表示反饋調(diào)節(jié).
2、甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝,促進物質(zhì)的氧化分解;促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育.
解答: 解:(1)由甲狀腺逆推,圖中腺體X為下丘腦,腺體Y為垂體分泌的激素是促甲狀腺激素.
(2)下丘腦?①釋放A促甲狀腺激素釋放激素(TRH)?Y垂體?②B促甲狀腺激素(TSH?甲狀腺的活動?③C甲狀腺激素,這就是所謂分級調(diào)節(jié),故圖中①②③表示分級調(diào)節(jié);當甲狀腺激素達到一定濃度后,?④丘腦和?⑤垂體,從而抑制兩者的活動,這就是所謂反饋調(diào)節(jié),④⑤表示反饋調(diào)節(jié).
(3)甲狀腺激素的作用之一是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以甲亢患者表現(xiàn)為容易激動、失眠、心跳增快等.甲狀腺激素能夠通過血液運輸?shù)饺,所以臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢.甲亢患者體內(nèi)促甲狀腺激素含量很低,甲狀腺激素對下丘腦和垂體還存在負反饋調(diào)節(jié),即圖中過程④⑤.圖中激素B能與甲狀腺細胞膜表面的特異性受體結(jié)合,這說明細胞膜能進行細胞間的信息交流.有些甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素B受體的抗體,該抗體可以結(jié)合激素B受體且充當激素B的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上應稱為自身免疫。
(4)激素A表示促甲狀腺激素釋放激素,作用的靶器官是垂體.
故答案為:
(1)下丘腦   促甲狀腺激素  (2)分級調(diào)節(jié)  反饋調(diào)節(jié)
(3)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性    體液     ④(或④⑤)   自身免疫
(4)促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素
點評:本題結(jié)合甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程示意圖,要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程,并確定圖中相關腺體和激素名稱,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.
練習冊系列答案
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動物生態(tài)學家對某林區(qū)周邊區(qū)域進行了四種經(jīng)濟動物(M、N、0、P)的調(diào)查,所得結(jié)果如下:這四種動物的種群密度中M的種群密度最小,且各物種之間存在著食物關系,N、P處于同一營養(yǎng)級,M處于最高營養(yǎng)級.下 列結(jié)論正確的是( 。
A、動物的營養(yǎng)級一定與種群密度呈反比例關系
B、只能用標志重捕法調(diào)查動物的種群密度
C、四種動物的種間關系不只一種
D、M動物一定處于第五營養(yǎng)級

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實驗探究
資料1  通過第2章第5節(jié)《細胞中的無機物》的學習,我們不僅進一步理解生命活動離不開水,而且還知道氮、磷、鎂、鐵等無機鹽是生物生命活動必須的.
(1)根據(jù)資料1,你提出一個關于鎂元素的合理的假設:
 

資料2  實驗材料及用具
生長發(fā)育相同的小麥幼苗若干  培養(yǎng)瓶若干   氯化鎂  完全營養(yǎng)液(植物正常生長的營養(yǎng)液)   只缺鎂的小麥營養(yǎng)液   水   量筒等
(2)選擇材料,驗證假設如下表格所示
小麥幼苗營養(yǎng)液培養(yǎng)條件生長情況
對照組50株?適宜?
實驗組?適宜?
回答下列問題:
①兩組營養(yǎng)液的體積適量且相等,屬該實驗的
 

②該實驗的自變量是
 
,實驗組的營養(yǎng)液為
 

(3)如果實驗組小麥生長情況
 
,則你的假設成立,即鎂是植物生長必須的.
(4)該實驗遵循了單一變量的原則,也遵循了
 
原則.

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下列關于酶的敘述,正確的是( 。
A、細胞溶液膠中可能存在催化生成CO2的酶
B、與RNA聚合酶和RNA酶結(jié)合的底物相同
C、酶與底物結(jié)合前后其結(jié)構(gòu)不變
D、酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程

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圖甲表示人體特異性免疫反應的某個階段.圖乙是用新鮮的神經(jīng)一肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本)做成的實驗裝置(B點位于兩電極之間的正中心),用于研究興奮在神經(jīng)纖維上傳導.請據(jù)圖回答問題:

(1)目前普遍認為,機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是
 

(2)圖甲中①是
 
細胞,判斷依據(jù)是
 
,若人體受到HIV病毒的侵染時,圖甲中的
 
(填“①”或“②”)細胞最容易受到攻擊,從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能.
(3)焦慮、緊張等精神因素會降低圖中細胞②的活性,進而使抗體合成能力下降,其理由是
 

(4)圖乙中刺激B點可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論是:若指針
 
,肌肉
 
,則說明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的;若指針
 
,肌肉收縮一次,則說明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是雙向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人口增長與環(huán)境關系的敘述,正確的是( 。
A、生物種群增長規(guī)律對于分析人口增長情況同樣是完全適用的
B、我國現(xiàn)有的人口其實已經(jīng)超過了我國自然資源所能允許的人口環(huán)境容納量
C、近年來我國山洪、沙塵暴等自然災害頻繁發(fā)生,與我國人口過度增長有密切聯(lián)系
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豚鼠的黑毛對白毛為顯性.如果一對雜合的黑毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下4仔,則4仔的表現(xiàn)型可能是( 。
A、3只黑毛,一只白毛
B、兩只黑毛、兩只白毛
C、4只都是黑毛
D、除以上可能性外,還有其他可能

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A、2.37%
B、1.98%
C、1.82%
D、1.56%

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如圖有關生物變異來源概念圖敘述不正確的是( 。
A、產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變
B、圖中⑤過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期
C、表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組
D、③的結(jié)構(gòu)改變不一定會造成生物性狀的改變

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