已知某氨基酸的R基為—C2H4ON，則其分子式為

A．C4H8O3N2 B．C4H7O3N2 C．C4H8O3N D．C4H8O2N2

A

【解析】

試題分析：依題意可知該氨基酸的結(jié)構(gòu)式為，由此可知該氨基酸的分子式為C4H8O3N2，所以，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

考點：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

對群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是

A．食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系

B．原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替

C．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

D．信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進行控制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列四種生物的敘述正確的是( )

①水綿 ②草履蟲 ③大腸桿菌 ④念珠藻。

A.四種生物都有兩種核酸

B．生物①②具有核膜、核仁

C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種疾病的病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A．肺結(jié)核 B．破傷風(fēng) C．甲型流感 D．細(xì)菌性痢疾

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是

A．DNA聚合酶 B．RNA C．ATP D．DNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是

A．低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察

B．低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察

C．低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察

D．高倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法與研究目的相符的是

A．用模型建構(gòu)的方法建立種群增長的數(shù)學(xué)模型

B．用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物的豐富度

C．用樣方法研究車前草的種群密度

D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的種群密度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

能夠延緩葉片衰老的植物激素是（ ）

A.生長素 B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素 D.脫落酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A.基因M共有4個游離的磷酸基，氫鍵1.5N+n個

B.如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/N

C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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