分析 分泌蛋白的形成過程:氨基酸首先在核糖體上合成多肽,多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行加工和運(yùn)輸,然后再經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工,最終分泌到細(xì)胞外.因此可以確定,圖中物質(zhì)X表示氨基酸,a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體,d為線粒體.
分析圖2,圖二中三種細(xì)胞器表示動(dòng)物細(xì)胞中的,其中甲中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸,應(yīng)表示線粒體;乙中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可以表示單層膜的細(xì)胞器;而丙中含有蛋白質(zhì)和核酸,可表示核糖體.
解答 解:(1)圖中物質(zhì)X表示氨基酸,氨基酸與核酸的化學(xué)組成中共有的元素是C、H、O、N.圖2中甲細(xì)胞器中含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸,應(yīng)表示線粒體;中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),可以表示單層膜的細(xì)胞器,可以表示圖1中b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c高爾基體.
(2)研究分泌蛋白的形成過程一般采用同位素標(biāo)記法,該過程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞的時(shí),需要線粒體提供能量.
(3)由于天冬氨酸的R基中含有N原子,即分子式含有兩個(gè)N原子,因此多肽鏈中最多含有的氨基酸數(shù)=17-2=15,則該多肽鏈最多脫去14分子的水,因此該多肽鏈分子質(zhì)量最大為=128×15-14×18=1668.
故答案為:
(1)C、H、O、N 線粒體 b、c
(2)同位素標(biāo)記法 需要
(3)1668
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分泌蛋白的形成過程以及細(xì)胞器的化合物組成等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和分析能力,能夠進(jìn)行蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計(jì)算,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯液面上升,燒杯中的液體為0.1 g/mL的蔗糖溶液 | |
B. | 漏斗頸液面上升,漏斗內(nèi)裝的液體為0.1 g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 燒杯液面下降,燒杯中的液體為0.1 g/mL的蔗糖溶液 | |
D. | 漏斗頸液面下降,漏斗內(nèi)裝的液體為0.3 g/mL的蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物可以在圖示生理狀態(tài)下正常生長(zhǎng) | |
B. | 細(xì)胞器A內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于細(xì)胞器B | |
C. | A、B兩種細(xì)胞器產(chǎn)生的ATP均能用于各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 增大光照強(qiáng)度一定會(huì)提高A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 | B. | ①與②可以相互滲透 | ||
C. | a處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是①和③ | D. | 與②相比較,①中含有較多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | |
A | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 人的口腔上皮細(xì)胞 |
B | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 過氧化氫酶 |
C | 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
D | 觀察細(xì)胞中線粒體的分布 | 菠菜的葉肉細(xì)胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -亮氨酸-天冬氨酸- | B. | -谷氨酸-亮氨酸- | ||
C. | -谷氨酰胺-纈氨酸- | D. | -纈氨酸-組氨酸- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.875倍 | B. | 1.273倍 | C. | 1.375倍 | D. | 0.575倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.噬菌體和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.Ⅲ的某些反應(yīng)階段能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行
B.階段Ⅰ生成的可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力
D.過程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
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