研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubicon酶具有“兩面性”,C02濃度較高時(shí),該酶催化c5與C02反應(yīng),完成光合作用;02濃度較高對(duì),該酶催化c5與02反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。請(qǐng)回答:

(1)Rubicon酶的存在場(chǎng)所為 ,其“兩面性”與酶的 (特性)相矛盾。

(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubicon酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是 ,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要 。

(3)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱(chēng)為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同:

a:反應(yīng)條件 。

b:場(chǎng)所 。

(4)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水稻光呼吸速率,方法是:分別在低氧和大氣條件下測(cè)定水稻 (2分),再根據(jù)兩種狀態(tài)之間的差異推算光呼吸的速率。

(5)有人認(rèn)為光呼吸是有害的過(guò)程,理由是_____ ___(2分)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

C.乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過(guò)程如下圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)圖中甲結(jié)構(gòu)為_(kāi) ___,b表示__ __激素。

(2)甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是____ _,其與甲狀腺激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了激素僅作用于

特點(diǎn)。若由于自身抗體的攻擊使激素受體發(fā)生缺陷,與激素結(jié)合受阻引起相應(yīng)病癥,這類(lèi)疾病屬于____病。

(3)寒冷刺激下,皮膚冷覺(jué)感受器興奮部位的細(xì)胞膜對(duì)__ __離子的通透性增強(qiáng),膜外側(cè)的電位變化是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A.葉綠體中合成的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

B.ATP合成酶通過(guò)為ADP提供能量來(lái)催化ATP合成

C.細(xì)胞中的能量通過(guò)ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率顯著大于合成速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列圖1和圖2分別是去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)和赤霉素水平影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A、去頂芽的擬南芥不能合成生長(zhǎng)素

B、外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)

C、擬南芥的頂端能合成赤霉素

D、生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀,紅細(xì)胞形狀隨之改變。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.人血紅蛋白至少有4個(gè)游離氨基和4個(gè)游離羧基

B.該病說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀

C.患者編碼血紅蛋白β鏈的基因堿基數(shù)量發(fā)生了改變

D.患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人是相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的成分及功能敘述中,錯(cuò)誤的是

線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2

B.葉綠體中含有DNA,能產(chǎn)生糖類(lèi)和O2

C.溶酶體含磷脂,能合成多種水解酶

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有蛋白質(zhì),能參與脂質(zhì)的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案