限制性核酸內切酶的作用是
①識別雙鏈DNA分子特定核苷酸序列;②識別單鏈RNA或雙鏈DNA分子特定核苷酸序列;
③切割特定部位核苷酸中的磷酸二酯鍵;④切割特定部位兩個核苷酸間的磷酸二酯鍵;
A.①③ | B.②④ |
C.①④ | D.②③ |
科目:高中生物 來源:2011屆江西省臨川二中高三下學期第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、圖一是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解。
圖二表示將人的成纖維細胞與小鼠細胞進行融合,獲得部分雜種細胞的過程(注:雜種細胞中人類的染色體會隨機丟失,各種雜種細胞保留人類染色體的各類和數量是不同的)。表1表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體的關系。請據圖回答:
表1 雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系
雜種細胞系 | ||||||
| | A | B | C | D | E |
人體基因 | 1 | + | - | - | + | - |
| 2 | - | + | - | + | - |
| 3 | + | - | - | + | - |
人體染色體 | 1 | - | + | - | + | - |
| 2 | + | - | - | + | - |
| 3 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示黏性末端的說法正確的是
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內切酶作用產生的
B.圖乙中的酶切位點在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內切酶可能不能識別該切割位點
D.構建重組DNA分子所用限制性核酸內切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省富陽市高三8月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示黏性末端的說法正確的是
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內切酶作用產生的
B.圖乙中的酶切位點在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內切酶可能不能識別該切割位點
D.構建重組DNA分子所用限制性核 酸內切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省山一高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1. 有關基因工程的敘述正確的是
A.限制性核酸內切酶只在獲得目的基因時才用
B.重組質粒在受體細胞內形成
C.所有質粒都可作運載體
D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年甘肅省高三第一學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
有關基因工程的敘述正確的是
A.質粒都可作運載體 B.重組質粒的形成在細胞內完成
C.限制性核酸內切酶只在獲得目的基因時才用 D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料
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