下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）①表示    ，它能培養(yǎng)成為④的根本原因是    。

（2）②表示的是    。

（3）若①是花藥，則④是    幼苗，繼續(xù)對(duì)其使用    處理可獲得可育植株。

（4）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是    色。

（1）外植體\（離體的器官\離體的組織\離體的細(xì)胞）

（2）愈傷組織

（3）單倍體             秋水仙素

（4）綠


解析:

略

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科目：高中生物 來(lái)源：北京東城區(qū)示范校2011屆高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：071

下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）①表示________，它能培養(yǎng)成為④的根本原因是________。

（2）②表示的是________。

（3）若①是花藥，則④是________幼苗，繼續(xù)對(duì)其使用________處理可獲得可育植株。

（4）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是________色。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：綜合題

下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）①表示   ，它能培養(yǎng)成為④的根本原因是   。
（2）②表示的是   。
（3）若①是花藥，則④是   幼苗，繼續(xù)對(duì)其使用   處理可獲得可育植株。
（4）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是   色。

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖表示植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略過(guò)程。請(qǐng)據(jù)此回答：
(1)①表示______，它能被培養(yǎng)成④的根本原因是______。
(2)②表示______，它的細(xì)胞特點(diǎn)是_______。
(3)若想制造人工種子，應(yīng)該選擇_______(填編號(hào))。
(4)若①是花藥，則④是________，這項(xiàng)技術(shù)可用在________上。
(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是_________，這說(shuō)明根尖細(xì)胞________。
(6)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷的藥物—紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到________(填編號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源：北京模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答：
(1)①表示_________，它能培養(yǎng)成為④的根本原因是______________。
(2)②表示的是______________。
(3)若①是花藥，則④是_________幼苗，繼續(xù)對(duì)其使用_________處理可獲得可育植株。
(4)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是___________色。

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