【題目】在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下，對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

第一年

第二年

第五年

第八年

第十一年

A種群

5678

4321

78

46

10

B種群

0

380

3360

4567

6258

請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，回答下列問(wèn)題。

（1）該調(diào)查可采用______法，A種群與B種群之間存在的_______關(guān)系可能是導(dǎo)致A種群密度變化的重要因素。在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為____，從表中數(shù)據(jù)變化來(lái)看，造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。

（2）A種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性下降。

（3）對(duì)森林中的四個(gè)物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄，結(jié)果如下表：

食物組成

物種甲

全來(lái)自植物

物種乙

4/5來(lái)自植物；1/5來(lái)自甲

物種丙

1/2來(lái)自甲；1/5來(lái)自乙

物種丁

2/3來(lái)自乙；1/3來(lái)自丙

在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)_______。

（4）該食物網(wǎng)中含有_______條食物鏈，若物種乙增加100kg，則至少消耗植物____________kg。

【答案】樣方競(jìng)爭(zhēng)增長(zhǎng)型抵抗力5900略

【解析】

（1）樣方法適用于植物的種群密度的調(diào)查，調(diào)查時(shí)應(yīng)該隨機(jī)取樣，樣方數(shù)量盡量多，即樣本量足夠大．根據(jù)對(duì)兩種植物種群密度的調(diào)查，可以判斷A種群與B種群之間存在的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系可能是導(dǎo)致A種群密度變化的重要因素．在調(diào)查期間B種群的種群密度逐年增多，說(shuō)明其年齡組成最可能為增長(zhǎng)型，從表中數(shù)據(jù)變化來(lái)看，造成B種群數(shù)量變化可能的原因是條件適宜、沒(méi)有天敵等。
（2）由于A種群是生產(chǎn)者，所以A種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物可能造成的影響是以A種群為食物的生物種類和數(shù)量減少，最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱，抵抗力穩(wěn)定性下降。
（3）根據(jù)圖表分析，物種丁的食物來(lái)源是乙和丙，物種丙的食物來(lái)源是甲和乙，物種乙的食物來(lái)源是植物和甲，而物種甲的食物來(lái)源全是植物，所以該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)為：。

（4）根據(jù)食物網(wǎng)中的食物關(guān)系，該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈．若物種乙增加100kg，則至少消耗植物100×1/5÷20%÷20%+100×4/5÷20%=900kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的敘述，正確的是

A.生物的性狀完全由基因控制

B.基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制

C.基因上的密碼子與氨基酸具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

D.基因控制性狀都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因治療是指（ ）

A．用專一性強(qiáng)的單克隆抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C．運(yùn)用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/span>

D．將限制酶注入細(xì)胞，把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程，圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的_____________步驟。

（2）圖甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序：__________________________。

（3）圖乙中①過(guò)程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是________________；②過(guò)程表示______________，原核細(xì)胞中主要是在___________________上進(jìn)行的。

（4）遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的_______________（填序號(hào)）過(guò)程，場(chǎng)所是________________。

（5）能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是________________，請(qǐng)用虛線在上圖乙中表示這一過(guò)程。

（6）科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板，檢驗(yàn)一個(gè)密碼子是否含有三個(gè)堿基。如果密碼子是連續(xù)翻譯的，一個(gè)密碼子中含有三個(gè)堿基，則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由____________種氨基酸組成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】房顫是臨床上最常見(jiàn)并且威脅嚴(yán)重的心律失調(diào)疾病，其致病機(jī)理是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙．有關(guān)真核細(xì)胞核及核孔運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是

A．核膜由兩層磷脂分子組成，核孔控制著細(xì)胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的運(yùn)輸

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的中心

C．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少，因而紅細(xì)胞的代謝較弱

D．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，核仁及核膜不一定發(fā)生周期性的消失和重建

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)活動(dòng)依賴于多種細(xì)胞之間的密切合作及信息交流，以下是細(xì)胞間信息交流的幾個(gè)實(shí)例，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了__________機(jī)制，②過(guò)程發(fā)揮作用的激素是_____________。

（2）B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是_______________；傳遞的方向是_______________，這樣傳遞的原因是____________________ 。

（3）C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體過(guò)程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的特定抗原，它將被直接呈遞給__________________，并刺激其產(chǎn)生______________，共同完成特異性免疫。

（4）D圖中X代表的刺激是_______________；胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別，該受體的化學(xué)成分是_______________。若D圖中的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要生理變化過(guò)程是_____________，從而使血糖濃度降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于固定化酶技術(shù)說(shuō)法正確的（ ）

A. 固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物，將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)

B. 固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列的酶促反應(yīng)

C. 固定化酶中的酶無(wú)法重復(fù)利用

D. 固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過(guò)程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

限制酶

BamHⅠ

Hae Ⅲ

BclⅠ

Sau3AⅠ

NotⅠ

識(shí)別序列

及切割位點(diǎn)

（1）①過(guò)程常采用的方法是_____________________________。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要將人乳鐵蛋白基因嵌入到啟動(dòng)子和__________________ 之間，這樣人乳鐵蛋白基因就能在乳腺細(xì)胞中表達(dá)。

（3）要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，若只允許使用一種限制酶，應(yīng)選擇的限制酶是___________。

（4）據(jù)圖分析，篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含________________ （填“四環(huán)素”或“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”）的培養(yǎng)基上進(jìn)行，原因是_____________。

（5）若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接起來(lái)，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為__________________________，對(duì)于該部位，這兩種酶_____________________（“都不能”或“只有一種能”）切開(kāi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。

(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的__________釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的_______結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。

(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌_______,從而促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的________________，并抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。

(3)嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于______的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?/span>________,引起口渴感;另一方面可使下丘腦合成并分泌垂體釋放的釋放_______增多,從而促進(jìn)________對(duì)水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。

(4)過(guò)敏性胃腸炎是由于在過(guò)敏原的刺激下,________細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,該抗體與再次侵入機(jī)體的同種過(guò)敏原結(jié)合,引起胃腸道過(guò)敏反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案