35.取分別編號的錐形瓶4個(gè)，并做如下處理（不同錐形瓶所加的相同物質(zhì)是等量的）

瓶號

1

2

3

4

內(nèi)容物

清水、金魚

清水、金魚、金魚藻

清水、金魚、金魚藻、河泥

清水、金魚、金魚藻、河泥

條件

見光密閉

見光密閉

見光密閉

黑暗密閉

請分析哪一個(gè)錐形瓶中的金魚生存時(shí)間最長：

A.1號

B.2號

C.3號

D.4號

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


6．在人體的水和無機(jī)鹽代謝平衡中，發(fā)揮主要作用的器官是

A．皮膚         B．肺        C．腎          D．大腸

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科目：高中生物 來源： 題型：


6．所有細(xì)菌都具有的特征是

A．都是異養(yǎng)生物

B．僅在有水條件下繁殖

C．僅在有氧條件下生長

D．生存溫度都超過80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：


23．與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點(diǎn)是

①正交與反交結(jié)果不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性，或女性患者多于男性

④可代代遺傳或隔代遺傳

A．③④

B．①④

C．①③

D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：


30．某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時(shí)落葉很容易腐爛，而冬季的干燥天氣則不易腐爛。他們?yōu)樽C明某細(xì)菌對植物樹葉的分解作用，分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩等份，實(shí)驗(yàn)過程保持樹葉濕潤．其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如下表所示。你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的

序號

實(shí)驗(yàn)處理

甲

乙

方案一

無菌條件

自然條件

方案二

先滅菌，再放于無菌條件

自然條件

方案三

先滅菌，再放于無菌條件下

先滅菌，然后接種細(xì)菌，最后置于無菌條件下

A．方案一

B．方案二

C．方案三

D．三個(gè)方案都不能達(dá)到

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：


8．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

B．生物體通過細(xì)胞分化，細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異

C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

D．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：


25.孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是

A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2基因型的比為1∶2∶1

D．測交后代比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：


7．下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜功能的是：

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B．控制物質(zhì)出入細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞

D．新陳代謝的主要場所

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同步練習(xí)冊答案