果蠅的某種突變體因動作電位異常而發(fā)生驚厥。下圖表示兩種果蠅的動作電位。據圖分析,突變體果蠅神經細胞膜異常的是
A.鉀離子通道和恢復靜息電位的過程 B.鈉離子通道和產生動作電位的過程
C.鈉離子通道和恢復靜息電位的過程 D.鉀離子通道和產生動作電位的過程
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 | |
B. | 激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后可以繼續(xù)作用 | |
C. | 甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物,其耗氧量會增加 | |
D. | 長期服用性激素以提高成績的運動員,其體內的促性腺激素水平較正常人高一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因組成為的個體產生了Ab和aB的配子 | |
B. | 基因組成為的個體產生了Ab和aB的配子 | |
C. | 基因組成為的個體產生了ab和AB的配子 | |
D. | 基因組成為的個體產生了ABC和abc的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況,下列有關敘述錯誤的是
A.如果X代表血糖,在a→b時段血糖濃度的升高主要是由于肝糖原分解,則b→c的變化過程與血液中胰
高血糖素的濃度升高有關
B.如果X代表抗利尿激素,c→d時段腎小管和集合管細胞對水的通透性增大
C.如果X代表CO2,c→d時段,呼吸強度增加
D.如果X代表甲狀腺激素,則分級調節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構 ②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質
③都以核糖體作為蛋白質合成的機器 ④遺傳物質都是脫氧核糖核苷酸
⑤編碼某一種氨基酸的密碼子一定相同 ⑥細胞是一切生物的功能基礎
A. 3項 B. 4項 C. 5項 D. 6項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是( )
A.細胞總體的衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于個體的衰老
B.體內正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細胞增殖受環(huán)境影響
C.細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關
D.細胞不分化意味著細胞可能發(fā)生癌變,促進細胞凋亡可以治療癌癥
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