下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是 ( )
A.植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
B.植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸
C.植物激素是對(duì)植物體的生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
D.植物激素都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)植物的生長(zhǎng),高濃度抑制植物的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖中所示的是 免疫過(guò)程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識(shí)別。二次免疫過(guò)程的特點(diǎn)是 。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過(guò)程。對(duì)這一示意圖的解釋正確的是 ( )
A.在人體內(nèi),①、②過(guò)程可在同一細(xì)胞中完成
B.在人的細(xì)胞溶膠中含有③、⑤過(guò)程所需的酶
C.在乳酸菌細(xì)胞內(nèi),當(dāng)④過(guò)程加強(qiáng)時(shí),⑤過(guò)程會(huì)減弱
D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的④ 過(guò)程不需要H2O作反應(yīng)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從光合作用到需氧呼吸過(guò)程中,H2O中O的循環(huán)途徑是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì),其主要原因是( )
A.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,其生長(zhǎng)受抑制
B.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度較低,其生長(zhǎng)受抑制
C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長(zhǎng)被促進(jìn)
D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長(zhǎng)受抑制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( )
A.氨基 B.羧基
C.氨基和羧基 D.連在C原子上的H
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因可能是( )
A.S:培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) B.P:培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C.P:攪拌不夠充分 D.S:攪拌不夠充分
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過(guò)程不生成( )
A.ATP B.乳酸 C.丙酮酸 D.CO2
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