【題目】下圖(a)表示酵母菌體內發(fā)生的物質變化過程,下圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(a)過程①發(fā)生在________(缺氧、氧氣充足或與氧濃度無關)的條件下。
(2)圖(a)過程③發(fā)生在細胞中的具體場所是________。
(3)圖(a)中產(chǎn)生ATP最多的過程是________(填數(shù)字序號)。
(4)圖(b)中乙曲線所代表的生理過程可用圖(a)中________(填數(shù)字序號)過程表示。
(5)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌的細胞呼吸方式是________。
(6)圖(b)甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中________。
(7)圖(b)中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點表示__________。此時若甲代表的細胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的細胞呼吸方式此時消耗的葡萄糖為__________mol。
【答案】 與氧濃度無關 線粒體基質和線粒體內膜 ③ ①③ 只進行有氧呼吸 細胞質基質 有氧呼吸O2吸收量與無氧呼吸CO2釋放量相等 A/3
【解析】試題分析:本題考查細胞呼吸,考查對細胞呼吸過程、氧氣影響細胞呼吸的理解,解答此題,可根據(jù)題意和圖(b)中甲、乙兩條曲線升降判斷其代表的含義,根據(jù)無氧呼吸和有氧呼吸反應式進行相關計算。
(1)圖(a)過程①在缺氧或氧氣充足的條件下均可以進行,與氧氣濃度無關。
(2)圖(a)過程③代表有氧呼吸第二、三階段,在細胞中發(fā)生的具體場所是基質和線粒體內膜。
(3)圖(a)中產(chǎn)生ATP最多的過程是有氧呼吸第三階段,位于過程③中。
(4)圖(b)中乙曲線可表示有氧呼吸過程,可用圖(a)中①③過程表示。
(5)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量為0,說明不進行無氧呼吸,只進行有氧呼吸。
(6)圖(b)甲方式代表無氧呼吸過程,產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質基質。
(7)圖(b)中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點表示氧氣的吸收量和無氧呼吸釋放的二氧化碳量相等,有氧呼吸過程中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,即無氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等,此時若甲代表的無氧呼吸消耗了Amol的葡萄糖,根據(jù)無氧呼吸反應式,則產(chǎn)生2Amol的二氧化碳;根據(jù)有氧呼吸反應式,產(chǎn)生等量的二氧化碳,乙代表的有氧呼吸消耗的葡萄糖為2A/6=A/3mol。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是( )
A. 2、5、8、1
B. 1、2、5、8
C. 8、2、5、1
D. 2、5、5、1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖,對其敘述正確的是( )
A. 該蛋白質至少有2個游離的羧基
B. 形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子
C. 該蛋白質至少有280個氨基
D. 該蛋白質的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)該食物網(wǎng)中包括條食物鏈,昆蟲和魚的種間關系是 , 魚和鴨之間信息傳遞的方向是 .
(2)該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為 , 圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是 .
(3)若只考慮 鴨,水稻和野草固定的太陽能為a,鴨子從生產(chǎn)者中攝人的能量為b,排出的糞便量為c,呼吸消耗量為d,則能量傳遞效率可以表示為 .
(4)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,嘗試從生態(tài)學角度闡述兩個方面的理由:
① ,
② .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法,正確的是 ( )
A.信息傳遞只發(fā)生于同種生物個體之間
B.“花香引蝶”屬于物理信息的傳遞
C.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
D.物理信息只能來自無機環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,控制該對相對性狀的基因A和a位于常染色體上.將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身.F1自交產(chǎn)生F2 , 將F2的灰身果蠅取出,讓其分別自交(基因型相同的雌雄個體互交)和自由交配,則后代中黑身果蠅所占的比例分別為( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說揭示了 ( )
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B.生物體結構的統(tǒng)一性
C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞
D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是刺裸腹蚤在三種不同溫度(較高溫、中等適溫、較低溫)下的種群增長曲線,據(jù)圖分析下列不合理的是( )
A.對于一種種群來說,環(huán)境容納量(K值)不是固定不變的
B.隨著溫度降低,種群達到K值的時間逐漸延長
C.在中等適溫下,K值最大,種群的增長速率也最大
D.在較低溫下,K值最小,種群的增長速率也最小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自交不親和性指某一植物的雌雄兩性機能正常,但不能進行自花傳粉或同一品系內異花傳粉的現(xiàn)象,如某品種煙草為二倍體雌雄同株植物,卻無法自交產(chǎn)生后代.請回答:
(1)煙草的自交不親和性是由位于一對同源染色體上的復等位基因(S1、S2…S15)控制,以上復等位基因的出現(xiàn)是的結果,同時也體現(xiàn)了該變異具有特點.
(2)煙草的花粉只有通過花粉管(花粉管由花粉萌發(fā)產(chǎn)生)輸送到卵細胞所在處,才能完成受精.圖1為不親和基因的作用規(guī)律:
①將基因型為S1S2的花粉授于基因型為S2S4的煙草,則子代的基因型為;若將上述親本進行反交,子代的基因型為 .
②科學家將某抗病基因M成功導入基因型為S2S4的煙草體細胞,經(jīng)后獲得成熟的抗病植株.如圖2,已知M基因成功導入到Ⅱ號染色體上,但不清楚具體位置.現(xiàn)以該植株為父本,與基因型為S1S2的母本雜交,根據(jù)子代中的抗病個體的比例確定M基因的具體位置.
a、若后代中抗病個體占 , 則說明M基因插入到S2基因中使該基因失活.
b、
(3)研究發(fā)現(xiàn),S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的兩個部分,前者在雌蕊中表達,后者在花粉管中表達,傳粉后,雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進入花粉管中,與對應的S因子特異性結合,進而將花粉管中的rRNA降解,據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com