A、 |
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C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織、器官、群落 |
B、細(xì)胞、組織、系統(tǒng) |
C、細(xì)胞、器官、生態(tài)系統(tǒng) |
D、組織、器官、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體 |
C、核仁與某種RNA的合成及線粒體的形成有關(guān) |
D、細(xì)胞核只能通過核膜來實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗方案不能達(dá)到制備單克隆抗體的目的 |
B、②、④過程篩選的方式相同,但目的不同 |
C、③、⑤過程中均有細(xì)胞分裂與分化過程 |
D、實驗方案運用了細(xì)胞膜的流動性和特異性免疫等原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分割后的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體 |
B、胚胎培養(yǎng)是胚胎工程的最終技術(shù) |
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止受體牛不愿意接受胚胎 |
B、防止被移植的胚胎受受體母牛的影響,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
C、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育 |
D、同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單性結(jié)實 |
B、作除草劑 |
C、促進(jìn)扦插枝條生根 |
D、解除頂端優(yōu)勢 |
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