“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為（　�。�
A、虎所需的生活空間很大
B、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物，能得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也越少
C、虎性情孤獨(dú)，不群聚
D、身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能量傳遞效率為10%-20%．
解答： 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，能量傳遞效率為10%-20%．虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少，為了獲得足夠的食物維持生存，所以才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是理解營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列分析正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用：解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型需考慮磷酸、脫氧核糖、含氮堿基的連接方式
D噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，圖中數(shù)字表示能量相對(duì)值．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖①中表示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
B、圖中②表示初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗的能量
C、圖中③表示初級(jí)消費(fèi)者的遺體、殘骸
D、圖中能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

用健那綠染液對(duì)活細(xì)胞的線粒體染色，可看到線粒體呈現(xiàn)
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔子的部分能量
B、當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成了有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括（　�。�
A、改變細(xì)胞膜的通透性、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合
C、破壞DNA分子，使DNA水解
D、使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖只表示了某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動(dòng)”圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（用序號(hào)、數(shù)字或字母回答）
（1）圖中不應(yīng)該存在的箭頭是
 
．
（2）初級(jí)消費(fèi)者通過呼吸作用分解一部分有機(jī)物，釋放的能量是
 
．
（3）若B的攝入量為100%，其糞便量為36%，呼吸量為48%，則B的同化量為
 
．
（4）若有一種昆蟲專以B的糞便為食，設(shè)B在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入昆蟲體內(nèi)的大約為
 

A.106千焦  B.0千焦  　C.2×106千焦　 D.106～2×106千焦
（5）食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的
 
號(hào)箭頭所示．
（6）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（7）C中的能量大約只有B同化的全部能量的
 
．
（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT（一種有機(jī)磷農(nóng)藥）污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)基在計(jì)量、溶化后，首先要進(jìn)行的是（　�。�
A、調(diào)整pH值B、分裝
C、滅菌D、擱置斜面

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的食物網(wǎng)中，如果每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞率均約為20%，且下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中獲得的能量相等．虎要獲得1kJ能量，則需要消耗草的能量是（　　）
A、150 kJ
B、125 kJ
C、100 kJ
D、75 kJ

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