A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 甲為遷人率和出生率,乙為遷出率和死亡率 | |
C. | 丁為年齡組成,包括老年、中年和幼年三種類型 | |
D. | 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度 |
分析 分析題圖:圖示為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖.種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化,因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成.
解答 解:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,A正確;
B、由以上分析可知:甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率,B正確;
C、丁為年齡組成,包括穩(wěn)定型、增長(zhǎng)型和衰退型三種類型,C錯(cuò)誤;
D、丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖,考查種群的特征,要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,掌握種群數(shù)量特征之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是探究過氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)本實(shí)驗(yàn)中自變量的變化可通過來實(shí)現(xiàn).除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))? .
(2)若要驗(yàn)證酶的專一性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請(qǐng)寫出具體的措施) .
(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響?原因是 .
(4)在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實(shí)驗(yàn)組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤(rùn)過肝臟研磨液濾紙片,則幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組最終生成的氣體量是否相同,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙親之一為AB型血時(shí),不能生出O型血的孩子 | |
B. | 子女之一為A型血時(shí),雙親至少有一方是A型血 | |
C. | 子女之一為B型血時(shí),雙親之一有可能為A型血 | |
D. | 雙親之一為O型血時(shí),不能生出AB型血的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多基因遺傳病 | B. | X連鎖遺傳病 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳病 | D. | 染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA進(jìn)行了半保留復(fù)制 | B. | 邊解旋邊復(fù)制 | ||
C. | DNA進(jìn)行了全保留復(fù)制 | D. | 復(fù)制中發(fā)生了突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原必需使用高倍鏡觀察 | |
B. | 胡蘿卜素處于濾紙最上方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td> | |
C. | 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,需用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗卡諾氏液 | |
D. | 在用過氧化氫酶、過氧化氫為原料來探究酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,常用單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量來檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TMV型蛋白質(zhì)外殼和HRV型的RNA | B. | TMV型RNA和HRV型的蛋白質(zhì) | ||
C. | TMV型蛋白質(zhì)外殼和TMV型的RNA | D. | HRV型蛋白質(zhì)外殼和HRV型的RNA |
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