下圖表示某二倍體動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖像，下列與圖相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．①③分裂產(chǎn)生的一定是體細(xì)胞

B．①②表示的細(xì)胞均存在同源染色體

C．③所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體

D．①④表示的細(xì)胞不存在染色單體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物體細(xì)胞雜交和再生植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是 。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有 。

（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和 的過(guò)程，才能與卵細(xì)胞受精。 若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2囊胚中的 均等分割后進(jìn)行胚胎移植，暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

（3）圖3中過(guò)程①是獲得 的過(guò)程，該過(guò)程所用的酶是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過(guò)程表示脫分化，②過(guò)程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過(guò)程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過(guò)③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素釋放激素，③表示的激素對(duì)甲和乙都能起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過(guò)程①需要糖被的參與，過(guò)程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③可以是分泌到體液中的抗生素

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌、離心、放射性檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．噬菌體侵染大腸桿菌后，有少數(shù)大腸桿菌發(fā)生了裂解

B．有15%的32P標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C．離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中含有部分完整的大腸桿菌

D．?dāng)嚢璨怀浞郑皆诖竽c桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定三對(duì)等位基因自由組合，則AaBBDDxAaBbdd產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、二對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，a和b分別表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。下列敘述正確的是

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B．a(chǎn)可表示紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D．細(xì)胞癌變時(shí)①的含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)食后，人體的血糖濃度高出正常范圍，此時(shí)下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的____________激素增多，它與甲分泌的另一種激素的生理作用表現(xiàn)為_(kāi)___________作用，共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

（2）若吃的食物過(guò)咸，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的d____________增加，從而促進(jìn)乙對(duì)____________的重吸收。

（3）c分泌增加會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，其調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，除了如圖中的調(diào)節(jié)方式外，還受到___________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物群體中，屬于種群的是

A．一個(gè)湖泊中的所有成蛙 B．一個(gè)培養(yǎng)皿中的全部生物

C．一個(gè)生態(tài)瓶 D．一片草原上的所有藏羚羊

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于基因突變的敘述，正確的是

A．基因突變只發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中

B．基因突變總是有利的，為生物進(jìn)化提供原材料

C．運(yùn)用基因突變?cè)�，人們進(jìn)行雜交育種、基因工程育種

D．顯性基因可以突變成隱性基因，隱性基因也可以突變成顯性基因

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