動(dòng)態(tài)突變是指基因中的3個(gè)相鄰核苷酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,這類  變異會(huì)導(dǎo)致人類的多種疾病,且重復(fù)拷貝數(shù)越多,病情越嚴(yán)重.下列關(guān)于動(dòng)態(tài)突變的推斷正確的是( 。
A、可借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察
B、只發(fā)生在生長(zhǎng)發(fā)育的特定時(shí)期
C、會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加
D、突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個(gè)氨基酸重復(fù)出現(xiàn)
考點(diǎn):基因突變的原因
專題:
分析:基因突變
(1)概念:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)改變.基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中,將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;若發(fā)生在體細(xì)胞中則不能遺傳.
(2)誘發(fā)因素可分為:
①物理因素(紫外線、X射線及其他輻射能損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA);
②化學(xué)因素(亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基);
③生物因素(某些病毒的遺傳物質(zhì)能影響宿主細(xì)胞的DNA).
沒有以上因素的影響,細(xì)胞也會(huì)發(fā)生基因突變,只是發(fā)生頻率比較低,這些因素只是提高了突變頻率而已.
(3)發(fā)生時(shí)期:有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期.
(4)基因突變的特點(diǎn):
a、普遍性;
b、隨機(jī)性(基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期;基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);
c、低頻性;
d、多數(shù)有害性;
e、不定向性.
解答: 解:A、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,光學(xué)顯微鏡下是看不到的,A錯(cuò)誤;
B、基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期,B錯(cuò)誤;
C、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,而基因的數(shù)量不變,C錯(cuò)誤
D、動(dòng)態(tài)突變是指基因中的3個(gè)相鄰核苷酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,則其翻譯產(chǎn)物中某個(gè)氨基酸重復(fù)出現(xiàn),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為秋水仙素誘導(dǎo)玉米(2n=20)單倍體幼苗形成二倍體植株過程中細(xì)胞核DNA含量變化,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、ab過程中細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體
B、ci過程中細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了兩次DNA復(fù)制
C、fg過程中細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)四分體
D、gh過程中同源染色體分離,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個(gè)過程(  )
A、④B、②C、③D、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅種群中,XB的基因頻率為90%,xb的基因頻率為10%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為( 。
A、1%  5%
B、0.5%  5%
C、10%  10%
D、5%   0.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法,正確的是( 。
A、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
B、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐
C、能維持生物體的生命活動(dòng)
D、生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的不正確敘述是(  )
A、在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B、同基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C、在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相
D、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物細(xì)胞中,適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是( 。
A、小麥葉肉細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、小麥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

大麻是一種雌雄異株的植物,其性別決定類型為XY型.在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過程如圖1所示,基因M、m和N、n分別位于兩對(duì)常染色體上.請(qǐng)回答以下問題.

(1)由圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有
 
種.如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型
 
 
.F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為
 

(2)圖2為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同部分(圖中I片斷)上的基因互為等位,非同部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位.若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型.請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型
 

(3)現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出D、d這對(duì)基因所在的片段.
①如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于
 
片段.
②如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于
 
片段,并寫出該雜交組合的遺傳圖解.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程,目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段.如圖為蛋白工程的流程圖(自右向左),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)與基因工程相比較,蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點(diǎn)是:
 

(2)圖中的步驟①和②分別為
 
、分子設(shè)計(jì).
(3)由圖可知,要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),最終是通過改造基因來實(shí)現(xiàn)的.請(qǐng)說明原因:
 

(4)從流程圖可以看出,蛋白質(zhì)工程是以
 
為基礎(chǔ)并延伸出來的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域.

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