A. | 細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程 | |
B. | 細胞癌變受環(huán)境影響,不受基因控制 | |
C. | 高等植物細胞可通過胞間連絲進行信息交流 | |
D. | 衰老細胞中溶酶體的活動相對活躍 |
分析 1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
2、癌細胞是有些細胞受到致癌因子的作用,細胞中遺傳物質發(fā)生變化,就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞.
3、細胞衰老后,細胞中的水分減少,細胞體積減小,但細胞核變大.
解答 解:A、細胞的凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,A正確;
B、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,B錯誤;
C、高等植物細胞可通過胞間連絲進行信息交流,C正確;
D、衰老細胞中由于衰老的細胞器增多,溶酶體的活動相對活躍,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞癌變、衰老和凋亡的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其中有一個處于不活動狀態(tài),即胰島素基因 | |
B. | 其中只有一個處于活動狀態(tài),即ATP合成酶基因 | |
C. | 其中I號染色體上的兩個基因均處于活動狀態(tài) | |
D. | 三個基因都處于活動狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋海棠的扦插繁殖 | B. | PCR擴增男性SRY基因 | ||
C. | 受精卵發(fā)育成新個體 | D. | Hela細胞在細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 細胞呼吸 | ||
C. | 其他高能化合物(如磷酸肌酸) | D. | 光合作用和細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 | |
B. | b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例 | |
C. | 隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小 | |
D. | c曲線可代表雜合子隨自交代數(shù)的變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)學概念包括的范疇,從小到大排列正確的是( )
A.細胞→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細胞→群落→生態(tài)系統(tǒng)→種群→生物圈
C.個體→系統(tǒng)→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.個體→細胞→系統(tǒng)→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要用了生態(tài)學的整體原理、協(xié)調與平衡原理以及工程學原理 | |
B. | 鄱陽湖生態(tài)恢復工程是小流域綜合治理生態(tài)工程的典型案例 | |
C. | “小流域綜合治理”的“綜合性”主要體現(xiàn)在注重生態(tài)效益與經(jīng)濟效益相結合 | |
D. | 針對不同的地形采取不同的措施,這體現(xiàn)了因地制宜的思想 |
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