森林的邊緣到中心地帶分布著不同的生物,這體現(xiàn)了森林群落的
A.垂直結(jié)構(gòu) B.水平結(jié)構(gòu) C.時(shí)間結(jié)構(gòu) D.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中 a 表示細(xì)胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時(shí)期( )
A.染色體 B→C 的過(guò)程中
B.染色體 C→D 的過(guò)程中
C.DNA A→B 的過(guò)程中
D.DNA C→D 的過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于生長(zhǎng)素的有關(guān)實(shí)驗(yàn),全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長(zhǎng)的是( )
A.(2)(3)(5)
B.(2)(3)(5)(7)
C.(2)(3)(5)(6)(7)
D.(2)(3)(5)(6)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對(duì)模型(表示脫氧核糖、表示堿基、〇表示磷酸基2團(tuán)),其中正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)的貓叫綜合征是由于第五條染色體的部分缺失引起的,該變異的類(lèi)型是
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體數(shù)目變異 D.染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省稽陽(yáng)高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常細(xì)胞發(fā)生突變后具有了無(wú)限增殖的能力,這屬于
A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞癌變 C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省巴中市高中畢業(yè)班10月零診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含有六對(duì)同源染色體且DNA分子都已用3H標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,在讓細(xì)胞進(jìn)行分裂。根據(jù)右圖所示,判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況正確的是( )
A.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則某個(gè)時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中,有6個(gè)a,6個(gè)b
B.若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次分裂中期時(shí)b+c=12個(gè),但b和c數(shù)目不確定
C.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則產(chǎn)生的4個(gè)精子中半數(shù)的染色體有3H
D.若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次有絲分裂中期時(shí),有6個(gè)b,6個(gè)c
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程(①﹣④表示不同過(guò)程),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.④過(guò)程可在葉綠體中進(jìn)行,也可不在葉綠體中進(jìn)行
B.②過(guò)程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
C.③過(guò)程可消耗ATP,也可儲(chǔ)存能量
D.①過(guò)程可在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省棗莊市高三10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B. 糖類(lèi)不參與免疫調(diào)節(jié)
C. 細(xì)胞衰老過(guò)程自由水/結(jié)合水增加
D. 脂質(zhì)不參與體液調(diào)節(jié)
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