1. (2012·海南單科)已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是(　　)

A．♂無(wú)芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B．♂無(wú)芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)

C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂Aa×♀Aa)

D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒(♂AA×♀Aa)

答案：A

解析：本題考查育種原理及其應(yīng)用的知識(shí)。在四個(gè)選項(xiàng)中，A選項(xiàng)中♀、♂個(gè)體均為純合子，是具有相對(duì)性狀的親本組合，其雜交后代只有一種表現(xiàn)型，即顯性性狀，若♂無(wú)芒個(gè)體中A突變?yōu)閍，則雜交后代將會(huì)出現(xiàn)有芒和無(wú)芒，A選項(xiàng)適合；而B(niǎo)、C、D選項(xiàng)中，其親本♀、♂個(gè)體，均有雜合子，故通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)無(wú)法檢測(cè)♂無(wú)芒個(gè)體中的基因A是否突變?yōu)榛騛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2．(2012·海南單科)關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B．有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成

C．氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵

D．不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3．(2012·海南單科)關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．人類活動(dòng)可以影響演替的方向和速度

B．森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的簡(jiǎn)單

C．初生演替可發(fā)生在從來(lái)沒(méi)有植被分布的地帶

D．森林階段對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1.(2012·海南單科測(cè)試)某地區(qū)常年棲息著30萬(wàn)只鳥(niǎo)類，其中灰椋鳥(niǎo)占了最大優(yōu)勢(shì)，數(shù)量達(dá)10萬(wàn)只之多�；议ｘB(niǎo)是農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵，喜好群體活動(dòng)，常集結(jié)成龐大的鳥(niǎo)群在天空盤(pán)旋，形成壯觀的風(fēng)景。該地區(qū)為打造灰椋鳥(niǎo)品牌，計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹(shù)種，并改種灰椋鳥(niǎo)喜居的樹(shù)種，欲招引20萬(wàn)只以上灰椋鳥(niǎo)，該計(jì)劃的實(shí)施將使該地區(qū)(　　)

A．灰椋鳥(niǎo)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)必然減弱

B．鳥(niǎo)的種類必然增加

C．農(nóng)林害蟲(chóng)數(shù)量必然大幅度上升

D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2．(2012·海南單科)在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是(　　)

A．紅細(xì)胞中的Na＋進(jìn)入血漿

B．細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C．細(xì)胞外液中的K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1.(2012·海南單科)某河流中五年前引進(jìn)了一種外來(lái)植物(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來(lái)，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚(yú)類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是(　　)

A．五年來(lái)該河流中甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)

B．甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

C．大量投放土著食草魚(yú)類可有效地控制甲的蔓延

D．該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案