【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成表達(dá)的是( )
A. 棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因
B. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因
C. 大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA
D. 酵母菌細(xì)胞申提取到人的干擾素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用16g某飽和一元醇跟足量金屬鈉完全反應(yīng),產(chǎn)生5.6L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該醇是( )
A.甲醇
B.乙醇
C.丙醇
D.丁醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分是
A. NaCl、水、蛋白質(zhì)
B. 無(wú)機(jī)鹽、水、維生素
C. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
D. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
B.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)
C.③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能
D.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對(duì)比研究荔枝﹣﹣山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲(chóng)所占的百分比,結(jié)果如圖:
(1)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加,通過(guò)等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲(chóng)的種群密度.
(2)因?yàn)橛行├ハx(chóng) , 所以,不能都采用樣方法來(lái)調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度.
(3)在復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲(chóng)則屬于者.與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高.
(4)圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是
A.若第一胎生了個(gè)女兒則第二胎生兒子的可能性為100%
B.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳病及預(yù)防的敘述,錯(cuò)誤的是
A.單基因遺傳病多屬罕見(jiàn)病
B.青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病
C.遺傳咨詢是優(yōu)生的措施之一
D.凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變的都稱遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某桑園引入暴獵蝽后,桑毛蟲(chóng)和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.引入暴獵蝽后,桑毛蟲(chóng)種群的環(huán)境容納量減小
B.b點(diǎn)時(shí),暴獵蝽種群增長(zhǎng)速率最大
C.c點(diǎn)時(shí),食物限制了暴獵蝽的數(shù)量增長(zhǎng)
D.暴獵蝽與桑毛蟲(chóng)之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí),其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A. 一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命
C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體生命起作用
D. 細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
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