通過下列育種方法產(chǎn)生的后代，其染色體組數(shù)一定發(fā)生變化的是（　　）
A、單倍體育種
B、植物體細胞雜交育種
C、雜交育種
D、轉(zhuǎn)基因育種
考點：植物體細胞雜交的過程,雜交育種
專題：
分析：幾種育種方法：
  雜交育種 單倍體育種 基因工程育種 植物體細胞雜交
方法  （1）雜交→自交→選優(yōu) 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)  先去壁，誘導原生質(zhì)體融合，最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成雜種植株
理  基因重組 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  基因重組   細胞膜具有流動性，細胞的全能性
解答： 解：A、單倍體育種過程：先用花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體，再人工誘導染色體數(shù)目加倍，所得后代與親本的染色體數(shù)目相同，故A錯誤；
B、植物體細胞雜交又稱原生質(zhì)體融合是指將植物不同種、屬，甚至科間的原生質(zhì)體通過人工方法誘導融合，然后進行離體培養(yǎng)，使其再生雜種植株的技術(shù)．所得后代染色體數(shù)目是兩個細胞染色體數(shù)目之和，故B正確；
C、雜交育種的過程：雜交→自交→篩選→自交→直到后代不再發(fā)生性狀分離為止，該育種過程中染色體數(shù)目不變，只是基因進行了重新組合，故C錯誤；
D、轉(zhuǎn)基因育種是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型，該技術(shù)的原理是基因重組，而染色體并沒有改變，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查幾種育種方法，意在考查考生的識記能力；理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制．下列表述錯誤的是（　　）
A、個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、通過途徑①進入內(nèi)環(huán)境的免疫因子有抗體、淋巴因子和溶菌酶等
C、人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的
D、寒冷時，人體通過途徑②發(fā)揮作用的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在炎熱夏季，從室外進入涼爽的空調(diào)房間時，所發(fā)生的生理變化是（　　）
A、體溫上升，出汗增多
B、體溫降低、立毛肌收縮
C、體溫基本不變、出汗增加
D、體溫維持穩(wěn)定、出汗減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
①若雙親都是白化病患者，一般不會生出正常孩子；
②若兩只黑色雜合豚鼠交配，后代出現(xiàn)白豚鼠，原因是減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組；
③若某基因中含1200個堿基，則該基因控制合成的多肽中氨基酸的個數(shù)肯定少于200個；
④美國遺傳學家摩爾根用灰身長翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)后代果蠅中灰身長翅和黑身殘翅各占42%、灰身殘翅與黑身長翅各占8%．原因是非等位基因在減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了自由組合．
A、4項B、3項C、2項D、1項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．下圖表示這兩種性狀比例變化的過程．對此下列敘述正確的是（　　）
A、群體中不同個體的存在體現(xiàn)了物種多樣性
B、A→B→C過程中，兩種性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化是自然選擇的結(jié)果
C、A→B→C過程中，W、w的基因頻率發(fā)生了改變，表明已形成新物種
D、A→B→C過程中，基因重組引起了聯(lián)趾性狀的增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在5個相同的瓊脂塊上分別放置1-5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如圖所示）．正確的結(jié)果是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進化理論的說法中，正確的是（　�。�
（達爾文自然選擇學說記為甲；現(xiàn)代生物進化理論記為乙）
A、甲科學地解釋了生物的多樣性與適應(yīng)性，以及遺傳和變異的本質(zhì)
B、甲、乙研究生物進化的角度不同，甲從個體水平而乙從種群水平研究生物的進他
C、甲要點有：①過度繁殖、②生存斗爭、③遺傳變異、④適者生存，其中①②是現(xiàn)象，③④是推論
D、甲與乙的共同點是：生物進化的實質(zhì)是自然選擇導致的基因頻率變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

研究兩個有關(guān)遺傳學方面的問題：
（1）圖1為患甲病（顯性基因A，隱性基因a）和乙病（顯性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜，Ⅱ一3和Ⅱ一8兩者的家庭均無乙病史．圖2為乙病的正�；蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖2，bp表示堿基對），并可據(jù)此進行基因診斷．

①Ⅲ一12的基因型是
 
．Ⅲ一9與Ⅲ一12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是
 
．
②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當中有1900個甲病患者，若Ⅲ一12與該地一女子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的概率為
 
．
③若Ⅱ一3和Ⅱ一4再生一個小孩，在產(chǎn)前基因診斷中出現(xiàn)142bp片段個體的概率是
 
．
（2）圖3是高膽固醇血癥和白化�。▋蓪π誀钤谶z傳上是彼此獨立的）的家族系譜圖．控制高膽固醇血癥的基因是常染色體上的隱性基因，該病有中度和重度兩種類型，其患病程度與含致病基因多少有關(guān)．據(jù)圖回答下列問題：
①調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個重度高膽固醇血癥患者，那么正常基因的頻    率是
 
．
②若Ⅱ-7與Ⅱ一8生一個女孩，同時患這兩種病的幾率是
 
．若Ⅱ7與Ⅱ一8生育了一個患重度高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是減數(shù)分裂或受精卵有絲分裂
 
期發(fā)生了
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖．已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔摶虬l(fā)生的突變是（　　）
A、①處插入堿基對G-C
B、②處堿基對A-T替換為G-C
C、③處缺失堿基對A-T
D、④處堿基對G-C替換為A-T

查看答案和解析>>

同步練習冊答案