下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述符合事實(shí)的是


  1. A.
    葉綠體中色素的紙層析分析結(jié)果顯示，葉綠素a位于濾紙的最下方
  2. B.
    將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
  3. C.
    用鹽酸與酒精的混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離的目的是徹底分解細(xì)胞壁，使細(xì)胞分離
  4. D.
    含有DNA的NaCl(0.015mol/L)溶液中加入二苯胺試劑振蕩后沸水浴加熱呈現(xiàn)藍(lán)色
D
位于濾紙最下方的是葉綠素b，葉綠素a在葉綠素b的上方；蔗糖沒(méi)有還原性，不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀；鹽酸與酒精的混合液不能徹底分解細(xì)胞壁，其作用是使細(xì)胞分離；DNA與二苯胺反應(yīng)(沸水浴加熱)后呈現(xiàn)藍(lán)色。因此D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)的四大家魚可以混放飼養(yǎng)的原因是它們的食性與生活的水層不同，其中生活在水底層的是


  1. A.
    青魚
  2. B.
    鳙魚
  3. C.
    鰱魚
  4. D.
    草魚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種說(shuō)法是正確的


  1. A.
    喝水越多，尿越多
  2. B.
    血壓越高，尿越多
  3. C.
    越是興奮，尿越多
  4. D.
    運(yùn)動(dòng)越劇烈，尿越多
  5. E.
    體溫越高，尿越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪種生物資源不具有藥用價(jià)值


  1. A.
    青蒿素
  2. B.
    五靈脂
  3. C.
    霍巴巴
  4. D.
    蟬蛻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

春天，隨日照時(shí)間增長(zhǎng)，母雞產(chǎn)量增加。這是由于光照通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，作用于


  1. A.
    垂體，使其分泌的生長(zhǎng)激素增多
  2. B.
    性腺，使其分泌的性激素增多
  3. C.
    甲狀腺，使其分泌的甲狀腺激素增多
  4. D.
    腎上腺，使其分泌的腎上腺皮質(zhì)激素增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

18世紀(jì)，英國(guó)著名的植物學(xué)家林奈對(duì)植物開花時(shí)間作了很多觀察和研究，并在自己的花園里培植了一座有趣的“花鐘”，如下表所示。決定表中各種花按時(shí)開放的原因是其

花種開花大致時(shí)間花種開花大致時(shí)間
蛇床花黎明三點(diǎn)鵝鳥菜中午十二點(diǎn)
牽�；�黎明四點(diǎn)萬(wàn)壽菊下午三點(diǎn)
野薔薇黎明五點(diǎn)紫茉莉下午五點(diǎn)
龍葵花清晨六點(diǎn)煙草花晚上七點(diǎn)
芍藥花清晨七點(diǎn)曇花晚上九點(diǎn)?
半支蓮上午十點(diǎn)


  1. A.
    應(yīng)激性特征
  2. B.
    適應(yīng)性特征
  3. C.
    遺傳性特征
  4. D.
    變異性特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

豆科植物與根瘤菌的互利共生關(guān)系主要表現(xiàn)在


  1. A.
    豆科植物從根瘤菌中獲得NH3，根瘤菌從豆科植物中獲得有機(jī)物
  2. B.
    豆科植物從根瘤菌中獲得含氮有機(jī)物，根瘤菌從豆科植物中獲得NH3
  3. C.
    豆科植物從根瘤菌中獲得N2，根瘤菌從豆科植物中獲得有機(jī)物
  4. D.
    豆科植物從根瘤菌中獲得N2，根瘤菌從豆科植物中獲得NH3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蒼蠅的后翅演變成一對(duì)啞鈴形的平衡棒。模仿該原理，科學(xué)家研制出了用于火箭和飛機(jī)上的振動(dòng)陀螺儀，這說(shuō)明


  1. A.
    某些野生生物是重要的工業(yè)原料的來(lái)源
  2. B.
    某些野生生物具重要的科研價(jià)值
  3. C.
    有的野生生物具有潛在的使用價(jià)值
  4. D.
    野生生物對(duì)人類具有間接使用價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100％，按最高傳遞效率計(jì)算，三級(jí)消費(fèi)者所獲得的能量為


  1. A.
    0.1％
  2. B.
    1.6％
  3. C.
    0.8％
  4. D.
    8％

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同步練習(xí)冊(cè)答案