下列有關(guān)性狀分離比模擬實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A、彩色小球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B、每次抓小球以前必須搖動小桶，使彩球充分混合
C、抓小球時應(yīng)雙手同時進(jìn)行，最好閉眼
D、每次抓小球，統(tǒng)計的小球不必放回桶內(nèi)，共進(jìn)行多次即可
考點：植物或動物性狀分離的雜交實驗
專題：
分析：生物形成生殖細(xì)胞（配子）時成對的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．據(jù)此答題．
解答： 解：A、彩色小球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致，以減少實驗時人為誤差，A正確；
B、每次抓小球以前必須搖動小桶，使彩球充分混合，確保不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，B正確；
C、抓小球時應(yīng)雙手同時進(jìn)行，最好閉眼，以減少實驗時人為誤差，C正確；
D、每次抓小球，統(tǒng)計的小球必需放回桶內(nèi)，并且要進(jìn)行多次，次數(shù)越多越好，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查模擬基因分離定律的實驗，要求考生掌握基因分離的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理，注意實驗過程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于變異的說法，正確的是（　�。�
A、染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到
B、基因突變只發(fā)生在有絲分裂間期
C、染色體數(shù)量變異不屬于突變
D、基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、制作果酒必需先制果醋
B、釀制果醋的醋酸菌只能在無氧環(huán)境中生存
C、制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)
D、制作果酒、果醋和腐乳過程所需的溫度條件相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法正確的是（　�。�
A、甲色素能吸收、轉(zhuǎn)化光能
B、乙色素呈藍(lán)綠色
C、丙色素主要吸收紅光
D、丁色素在層析液中的溶解度最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體發(fā)生過程和“消化”過程．請據(jù)圖回答．

（1）該細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
（填寫編號）
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[
 
]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
．此結(jié)構(gòu)通過來擴(kuò)大膜面積．
（3）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有
 
．
（5）藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
．
（6）圖乙中的b是剛形成的溶酶體，e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，則由圖可能判斷：a表示
 
；c相當(dāng)于圖甲中的
 
（用圖中標(biāo)號回答）．f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點．
（7）細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等，既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，生物膜研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的
 
（填序號），它主要在
 
中合成；分析圖2中應(yīng)該包含了
 
種核苷酸．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為
 
，進(jìn)行的主要場所是[
 
]
 
，所需要的原料是
 
．
（3）若①所示的分子中有114個堿基，則由它所控制形成多肽過程中脫去水分子數(shù)最多為
 
個，需要的氨基酸種類最多不超過
 
種．
A．17   B．18     C．19    D．20
（4）如果用32P作為放射性標(biāo)記元素，則可標(biāo)記在圖2中的
 
處．（填序號）圖2中的成分徹底水解得到
 
種產(chǎn)物．
（5）噬菌體內(nèi)不能完成圖2所示過程，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（　�。�
A、白眼雄果蠅占
1
4
B、紅眼雌果蠅占
1
4
C、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
8
D、缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是
 
；組成SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H的基本單位G是
 
．
（2）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)G是指
 
．細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
和
 
構(gòu)成（填字母代號）．
（3）決定物質(zhì)E種類不同的原因是
 
；現(xiàn)有E若干個，在合成含有三條鏈的F過程中，共產(chǎn)生水分子200個，則E的數(shù)目為
 
個．
（4）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：
（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫
 
，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有
 
功能．水解酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它們在
 
合成后，進(jìn)入
 
經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運到①．
（2）a和d過程的完成依賴于生物膜的
 
，該過程是否需要消耗能量？
 
．
（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是
 
．此時還能看到上圖所示的過程嗎？你的判斷及理由是：
 
．
（4）變形蟲的生命活動離不開細(xì)胞核，請設(shè)計實驗加以證明，簡述實驗思路：
 
．

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同步練習(xí)冊答案