5．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)生基因突變，生物的性狀將會發(fā)生改變
B．發(fā)生基因突變，基因的結(jié)構(gòu)將改變，基因的數(shù)量不變
C．發(fā)生基因突變，對應(yīng)的密碼子一般不變
D．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的差錯都可能發(fā)生基因突變

分析 1、基因突變的概念：DNA分子中堿基發(fā)生替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、原因
外因：①物理因素．②化學(xué)因素．③生物因素．
內(nèi)因：DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等．
3、特點：①普遍性；②隨機(jī)性、不定向性；③突變率很低；④多數(shù)有害．

解答 解：A、由于密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸，所以基因突變不一定會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，A錯誤；
B、基因突變是DNA分子中堿基發(fā)生替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因的數(shù)量不變，B正確；
C、發(fā)生基因突變，會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，因此對應(yīng)的密碼子一般會改變，C錯誤；
D、DNA復(fù)制過程出現(xiàn)差錯可能引起基因突變，轉(zhuǎn)錄過程出現(xiàn)差錯不是基因突變，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向
B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，并一定出現(xiàn)新的物種
C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．所有的變異類型都可以為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為“DNA的粗提取與鑒定”的實驗示意圖，其正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．④③⑤②⑥①C．⑤④③②①⑥D．⑥④②①⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對于菊花來說，其組織或細(xì)胞在離體條件下可以發(fā)育成完整的植株．在選取菊花莖段時要取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)．對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核期，為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)菊花嫩枝組織和月季花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長素；在材料消毒時都要先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液消毒．
（3）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植株產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（4）不同植物對各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18-22℃，并且對光照的控制為每天12小時光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（　�。�
A．不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
B．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌
C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)中由營養(yǎng)關(guān)系形成的食物鏈和食物網(wǎng)
D．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（新課標(biāo)1卷精編版） 題型：綜合題

為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_(dá)__________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（天津卷精編版） 題型：綜合題

天津獨流老醋歷史悠久、獨具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如下圖。

（1）在糖化階段添加酶制劑需要控制反應(yīng)溫度，這是因為酶_____________________。

（2）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣，后密閉。通氣能提高_(dá)___________的數(shù)量，有利于密閉時獲得更多的酒精產(chǎn)物。

（3）在醋酸發(fā)酵階段，獨流老醋采用獨特的分層固體發(fā)酵法，發(fā)酵30天。工藝如下。

① 發(fā)酵過程中,定期取樣測定醋酸桿菌密度變化,趨勢如右圖。據(jù)圖分析，與顛倒前相比，B層醋酸桿菌在顛倒后密度變化的特點是_____________，由此推斷，影響醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素是____________________。

②乳酸含量高是獨流老醋風(fēng)味獨特的重要成因。發(fā)酵過程中，發(fā)酵缸中____________層醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。

③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少，主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質(zhì)消耗等環(huán)境因素的變化，加劇了不同種類乳酸菌的____________，淘汰了部分乳酸菌種類。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷精編版） 題型：選擇題

有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示，以下說法不正確的是（　　）

A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性

B. 在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

D. 據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A.核糖體和質(zhì)膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體

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同步練習(xí)冊答案