高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是

A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2•a).
 植物田鼠  鼬
 固定的太陽能攝入量  同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量
 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
(1)此地形成的群落是次生演替的結(jié)果.
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在1hm2 范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記30只田鼠,第二次捕獲20 只,其中有標(biāo)記的10 只,則該種群密度是60只/hm2.若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大(偏小/偏大).
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的,而且是逐級遞減,從田鼠到鼬的能量傳遞效率是3%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.泡菜是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一,深受群眾喜愛,但是泡菜中的亞硝酸鹽危害人體健康.某興趣小組準(zhǔn)備參加“科技創(chuàng)新大賽”,查閱資料得到如圖.
(1)腌制泡菜時,泡菜壇一般用水密封,目的是隔絕空氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境.乳酸菌發(fā)酵第一階段的產(chǎn)物有丙酮酸、[H]和ATP.
(2)腌制泡菜時要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為4:1,鹽水煮沸后冷卻的目的是除去水中的氧,殺滅鹽水中的雜菌.
(3)據(jù)圖,與第3天相比,第8天后的泡菜更適于食用,因?yàn)楹笳邅喯跛猁}含量更低;pH呈下降趨勢,原因是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸.
(4)該小組得到一株“優(yōu)選”乳酸菌(亞硝酸鹽還原酶活力比普通乳酸菌高5倍),參考資料的實(shí)驗(yàn)方案和食鹽濃度(4%-10%),設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表.
普通乳酸菌“優(yōu)選”乳酸菌
4%5%6%9%10%4%5%6%9%10%
1
2
3
10
注:均在接種量、溫度等適宜條件下發(fā)酵10天.
請寫出該小組的實(shí)驗(yàn)探究課題:比較普通乳酸菌與“優(yōu)選”乳酸菌在不同食鹽濃度下制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量的高低,并推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:隨著食鹽濃度的升高,發(fā)酵產(chǎn)生的亞硝酸鹽濃度越高.“優(yōu)選”乳酸菌降低泡菜中亞硝酸鹽的效果更明顯.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是

A.該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.該菌能進(jìn)行有氧呼吸(喜氧),所以具有線粒體

C.該細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)細(xì)菌

D.該菌光合作用的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A.血漿、體液、體液 B.血液、體液、淋巴

C.血漿、組織液、淋巴 D.血液、細(xì)胞外液、體液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是

A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素

B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中

C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟

D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長素對促進(jìn)植物生長的作用,往往具有雙重性。如圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖,以下說法正確的是

A.b~a與a~c濃度相同,促進(jìn)生長的速度不同

B.0~b與c~d濃度不同,促進(jìn)生長的速度不會相同

C.如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的生長素濃度一定大于c

D.如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的生長素素濃度一定小于b

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到( )

A.20種氨基酸、5種含氮堿基

B.20種氨基酸、4種脫氧核糖

C.多種氨基酸、1種核糖

D.多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為Aa的雌性動物,在形成生殖細(xì)胞的過程中,基因AA、Aa、aa的分開發(fā)生在( )

①卵原細(xì)胞形成初級卵母細(xì)胞的過程中

②初級卵母細(xì)胞形成次級卵母細(xì)胞的過程中

③次級卵母細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中

④次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞的過程中

A.①②③ B.③④②

C.④②④ D.③②③

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