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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞 |
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 |
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來 |
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物一定是生產(chǎn)者 |
B、動(dòng)物一定是消費(fèi)者 |
C、細(xì)菌一定是分解者 |
D、因生物種類不同而不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) |
B、細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng) |
C、細(xì)胞具有進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ) |
D、細(xì)胞中的所有物質(zhì)都是生命活動(dòng)所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
B、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
C、以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體 |
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦 |
B、嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
C、授受細(xì)胞①呈遞抗原的細(xì)胞②可能是B淋巴細(xì)胞 |
D、經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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