13.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核酸種類不變,蛋白質(zhì)種類有變化
C.細(xì)胞癌變,根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育

分析 生物的生長主要是指細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)量的增加,細(xì)胞的表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大.
細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的;細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變.

解答 解:A、細(xì)胞生長過程中核糖體的數(shù)量增加,相對表面積減少,物質(zhì)交換效率減弱,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化僅是基因的選擇性表達(dá),核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA和蛋白質(zhì)有變化,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞癌變,根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在基因的控制下主動結(jié)束生命的過程,對于多細(xì)胞個(gè)體生物體完成正常發(fā)育具有重要意義,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在腐乳發(fā)酵過程中下列有關(guān)毛霉的作用,正確的是( )

A.將多糖分解成葡萄糖

B.將氨基酸合成為小分子的肽和蛋白質(zhì)

C.將脂肪水解成甘油和脂肪酸

D.將核酸分解成核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)c細(xì)胞不能(“不能”、“能”)進(jìn)行增殖,其產(chǎn)生的物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).根據(jù)抗原 的特征,可以用人工標(biāo)記的抗體對組織細(xì)胞內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測.
(2)c細(xì)胞可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來,b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞.
(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細(xì)胞,引起的疾病屬于免疫失調(diào)中的免疫缺陷。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題.

(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c.由圖示可判斷:a是高爾基體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體.
(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性特點(diǎn).
(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂等.
(4)細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(5)分泌蛋白的形成過程直接參與的細(xì)胞有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.甲圖表示某高等雌性動物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線和圖回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:有絲分裂后期,B:減數(shù)第一次分裂后期.
(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)甲圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)為1:2的細(xì)胞是B,該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞是極體和次級卵母細(xì)胞.
(4)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離分別移向兩極.
(5)甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3~4,此區(qū)間細(xì)胞中的主要變化是同源染色體分離 非同源染色體自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.艾滋病屬于( 。
A.一種免疫缺陷癥B.一種自身的免疫病
C.免疫機(jī)能過高D.免疫機(jī)能過低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,不能夠表達(dá)的生理過程是( 。
A.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
C.肝細(xì)胞產(chǎn)生RNA聚合酶D.腸腺細(xì)胞分泌消化酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的認(rèn)識,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜中的磷脂在細(xì)胞膜行使功能時(shí)不起作用
B.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
C.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
D.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.兩個(gè)種群間能量流動方向是甲→乙
B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力
D.甲和乙種群基因頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進(jìn)化

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