A. | ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ | B. | ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ | C. | ④⑨⑧⑩①③⑦⑥ | D. | ④⑨⑧⑩①②⑦⑥ |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答 解:①某池塘中的一條鯽魚(yú)屬于個(gè)體層次,屬于生命系統(tǒng)的層次;
②某池塘中的全部魚(yú)類(lèi)為多個(gè)物種,不屬于生命系統(tǒng)的層次;
③某池塘中的全部鯽魚(yú)屬于種群層次;
④鯽魚(yú)的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次;
⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子,不屬于生命系統(tǒng)的層次;
⑥整個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;
⑦某池塘中的所有生物屬于群落層次;
⑧鯽魚(yú)的心臟屬于器官層次;
⑨鯽魚(yú)的血液屬于組織層次;
⑩鯽魚(yú)的循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次.
故下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是:④⑨⑧⑩①③⑦⑥.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)檢測(cè):向蛋清液中先加入NaOH,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱 | |
B. | 甘蔗汁中含有豐富的還原糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可選用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì) | |
B. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色 | |
C. | 食用花生油最好選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定 | |
D. | 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于0℃的環(huán)境中冷得感覺(jué)是在大腦皮層形成的 | |
B. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng),抗利尿激素分泌減少,尿量增加 | |
C. | 同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2 | |
D. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有一個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成是( )
A.三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
B.二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶
C.二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶
D.二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素 | B. | 胰島素 | C. | 葉綠素 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 脂類(lèi) | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖曲線表明生長(zhǎng)素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān),P點(diǎn)為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度 | |
B. | 乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似 | |
C. | 乙圖中莖的背地生長(zhǎng)、根的向地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性 | |
D. | 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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