如圖所示甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結構變化的相關模式圖.請分析回答:

(1)圖甲的①-⑥中,細胞結構顯著不同于其他細胞的是
 
;處于有絲分裂中期的細胞是圖
 
;含有一個染色體組的細胞是圖
 
;圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是
 

(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是
 
.圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
 

(3)圖甲⑤中存在的等位基因是
 
,造成這一結果的可能原因有
 
.圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生
 
種染色體組合不同的配子.
(4)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結合.動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的
 
段受阻.
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:據(jù)圖甲分析,②是植物細胞,其他是動物細胞;圖甲中①是有絲分裂中期,著絲點排列在赤道板上,且有同源染色體;②是有絲分裂后期,著絲點分裂且有同源染色體;③細胞同源染色體分裂,細胞處于減數(shù)第一次后期;④著絲點排列在赤道板上,細胞中沒有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤著絲點分裂,且沒有同源染色體,細胞處于減數(shù)第二次分裂后期.
圖乙AB段表示DNA復制,復制結果染色體數(shù)目不變,DNA數(shù)目加倍,出現(xiàn)染色單體;CD段表示著絲點分裂.
圖丙中a表示染色體,b表示染色單體,c表示DNA.
解答: 解:(1)圖甲中①是有絲分裂中期,②是有絲分裂后期,③是減數(shù)第一次后期,④是減數(shù)第二次分裂中期,⑤是減數(shù)第二次分裂后期.②是植物細胞,具有細胞壁沒有中心體,其他是動物細胞;圖甲中④中有一個染色體組,①③⑤⑥中有兩個染色體組,②是有四個染色體組;③減數(shù)第一次后期,細胞質(zhì)分裂均勻,名稱是初級精母細胞,產(chǎn)生的子細胞是次級精母細胞.
(2)圖乙中AB段表示DNA復制,姐妹染色單體正在形成;BC段表示有姐妹染色單體;CD段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開;DE段表示細胞中沒有姐妹染色單體.圖丙中(一)→(二)表示姐妹染色單體正在形成,a表示染色體,b表示姐妹染色單體,c表示DNA含量.圖甲中細胞④表示減數(shù)第二次分裂后期的細胞,形成的子細胞中,染色體有2條,姐妹染色單體為0,DNA含量為2.
(3)圖甲中⑤表示減數(shù)第二次分裂后期,一般不存在有等位基因,但圖中同時出現(xiàn)B、b等位基因,原因是在減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂四分體時期發(fā)生了交叉互換.圖甲⑥有4對同源染色體,則配子有24=16種.
(4)DNA復制需要DNA聚合酶,抗癌藥物能專一性的與其結合,則癌細胞將處于間期,即圖乙中的AB段受阻.
故答案為:
(1)②①④次級精母細胞
(2)a    2、0、2 
(3)B、b     基因突變或在四分體時期曾經(jīng)發(fā)生互換   16
(4)AB
點評:考查有絲分裂和減數(shù)分裂的知識,比較綜合,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇,解題的關鍵是通過染色體的形態(tài)和數(shù)目辨別細胞處于的時期.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項與所給模型不相符的是(  )
A、若X表示種群數(shù)量,則①可能代表出生或遷入
B、若X表示抗利尿激素,則①可代表細胞外液滲透壓升高
C、若X表示胰高血糖素含量,則②可能代表胰島素
D、若X表示漿細胞數(shù)量,則②可能代表某種病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的滲透裝置,開始時的液面高度為a,停止上升時的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關系是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,如圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).

(1)α鏈堿基組成為
 
,β鏈堿基組成為
 

(2)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳.
(3)Ⅱ8基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病女孩的概率為
 
.要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為
 

(4)Ⅱ8與正常女性結婚,該女性父母都正常,但有一個同時患鐮刀型細胞貧血癥和色盲的弟弟.那么此對夫婦生育正常孩子的概率是
 
;生育只患一種病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動.某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進行了實驗研究,結果如下表所示,請完善實驗報告并回答相關問題:
注射藥劑種類
組別 心得安 腎上腺素 耗氧量(×103mL)
A 2.O
B + 1.7
C + 2.5
D + + 2.1
(1)實驗目的:探究
 

(2)材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測耗氧量裝置(如圖),腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
(3)方法步驟:
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只,
 
;
 
;
 

(4)結果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請選擇適宜的圖表類型繪圖(請繪在答卷紙上).
 

②結果表明,
 
(結論).
③除了控制環(huán)境相同外,實驗可再設置一個不放入小鼠的對照裝置,其目的是用于
 
,從而使測得的數(shù)值更精確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在做微生物實驗時,不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起.請你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實驗步驟,并回答有關問題:
(1)主要步驟:
①制備兩種培養(yǎng)基:一種是
 
培養(yǎng)基,另一種
 
的培養(yǎng)基.分別分成兩份,依次標上A,A′的B,B′,備用.
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種
 

③接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天.
④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種,接種到A′、B′培養(yǎng)基中.
⑤接種后,把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天.
(2)回答問題:
在步驟①中,為保證無雜菌污染,實驗中應采用的主人措施有
 
、
 
、
 

第④⑤兩個步驟的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B、植物根尖細胞中既能發(fā)生轉(zhuǎn)錄又能進行翻譯的結構為線粒體
C、向水果貯存中充入N2和C02的主要目的是抑制無氧呼吸,減少有機物的消耗,延長水果的倉儲時間
D、在葉綠體的懸浮液中,即使給予適宜的溫度、光照和C02,也無法檢測到有氧氣生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的結構和功能敘述正確的是( 。
A、人體成熟的紅細胞吸收葡萄糖需要消耗能量
B、用含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在線粒體,葉綠體,細胞核中檢測到較強的放射性,而在核糖體中檢測不到
C、線粒體基質(zhì)中的氧氣濃度比細胞質(zhì)基質(zhì)中的低
D、菠菜葉肉細胞有絲分裂前期,兩組中心粒會分別移向兩級

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗.該實驗主要說明( 。
A、細胞質(zhì)控制著細胞的代謝
B、細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳
C、細胞核與細胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關
D、細胞核與細胞的分裂、分化密切相關

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