【題目】下圖是某細(xì)胞中X基因的表達(dá)過(guò)程,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B.圖中正常mRNA合成后與核糖體結(jié)合并完成蛋白質(zhì)的合成

C.①過(guò)程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼結(jié)合

D.由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,圖示是某細(xì)胞中X基因的表達(dá)過(guò)程,其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②表示mRNA的加工過(guò)程,③表示正常mRNA翻譯形成正常蛋白的過(guò)程,④表示異常mRNA被細(xì)胞檢出并分解為核苷酸的過(guò)程。

A、異常mRNA經(jīng)水解后的成分中含有腺嘌呤核糖核苷酸,腺嘌呤核糖核苷酸含有一分子腺嘌呤、一分子磷酸和一分子核糖,可成為合成細(xì)胞中能量通貨ATP)的原料,A正確;

B、據(jù)圖分析可知,圖中正常mRNA合成后與核糖體結(jié)合并完成蛋白質(zhì)的合成,B正確;

C、①過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,其啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的啟動(dòng)子結(jié)合,而起始密碼子位于mRNA上,C錯(cuò)誤;

D、由圖中②過(guò)程可知,X基因轉(zhuǎn)錄形成的前體RNA需要進(jìn)行加工切去部分片段,說(shuō)明X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段,D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是(

A.4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

B.b120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

C.a代表正常人的血糖含量變化

D.c、d代表正常人的血糖含量變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】XO型性別決定是一種特殊的性別決定形式,即雌性有兩條X染色體(XX),雄性只有一條X染色體(XO),如蝗蟲(chóng)。如圖為某蝗蟲(chóng)的染色體組成圖,不考慮突變,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該染色體組成來(lái)自雄性蝗蟲(chóng)體細(xì)胞

B.該蝗蟲(chóng)產(chǎn)生的精子中約一半不含X染色體

C.該蝗蟲(chóng)的細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)只能形成11個(gè)四分體

D.若該蝗蟲(chóng)X染色體上含一個(gè)顯性基因,則其親本雄蝗蟲(chóng)一定攜帶該基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆花紫色(A)對(duì)白色(a)為顯性,高莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性,控制兩種性狀的兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有白色高莖豌豆和紫色矮莖豌豆兩品種的純合子,欲培育純合的紫色高莖豌豆品種,其過(guò)程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)孟德?tīng)栠x擇豌豆作為遺傳規(guī)律研究材料的原因是______________(填字母)。

a.嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

b.在自然狀態(tài)下一般都是純合子

c.有易于區(qū)分的性狀,結(jié)果可靠易分析

d.豌豆種子的性狀都是由一對(duì)基因控制的

2)要明顯加快育種進(jìn)程,可采用圖中____________(填圖中序號(hào))的育種方法。圖中過(guò)程③的操作方法是________________________。過(guò)程④中激光的作用是________________________。過(guò)程①⑤的育種原理是____________。

3)與高莖豌豆的DNA相比,矮莖豌豆的DNA中插入了一段外來(lái)的堿基序列,使其不能合成相關(guān)的酶,導(dǎo)致豌豆莖不能長(zhǎng)高,從變異角度看,矮莖豌豆的形成是______________的結(jié)果。

4)從進(jìn)化的角度分析,過(guò)程①⑤該豌豆種群_____________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)進(jìn)化,原因是①⑤過(guò)程中,人工會(huì)進(jìn)行不斷的篩選,在篩選過(guò)程中_________________________改變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年年初,巴基斯坦爆發(fā)蝗災(zāi),我國(guó)緊急調(diào)運(yùn)10萬(wàn)只鴨子參與滅蝗工作,效果顯著。圖1是該國(guó)某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中a、bc、de是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分,1、2、3、45表示有關(guān)的生理過(guò)程,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(

A.1b、c分別屬于初級(jí)消費(fèi)者、生產(chǎn)者

B.12、3、4、5表示呼吸作用,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C.如果a發(fā)生瘟疫,d的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

D.在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表沙漠蝗蟲(chóng)與鴨子之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)研究的常用材料。下面的系譜圖表示了果蠅某種新性狀的遺傳,圖中黑色表示該新性狀的表現(xiàn)者。

已知該性狀受一對(duì)等位基因(用A、a表示)控制,在不考慮基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。若控制該性狀的基因位于常染色體上,則Ⅲ-2與Ⅲ-4雜交,子代中出現(xiàn)該新性狀的個(gè)體所占比例為____________。

2)若控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào))。

3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則Ⅲ-2的基因型為____________。讓其與Ⅲ-4雜交,子代中出現(xiàn)該新性狀的個(gè)體所占比例為____________。

4)若控制該性狀的基因位于XY染色體上的同源區(qū)段上,圖為Ⅲ-2與Ⅲ-4雜交后代中某個(gè)體有關(guān)該新性狀的染色體組成,則發(fā)生這種情況的原因是____________(填Ⅲ-2或Ⅲ-4)減數(shù)第___________次分裂不正常。讓Ⅲ-2與Ⅲ-4再進(jìn)行雜交,正常情況下,子代中出現(xiàn)該新性狀的個(gè)體所占比例為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D、E、FG七個(gè)玻璃瓶培養(yǎng)團(tuán)藻(如下圖所示),在晴朗日的上午十時(shí)起密閉,并分別置于距湖水表面的0m、05m、1m、15m、2m、25m、3m的不同深度,五小時(shí)內(nèi)定時(shí)測(cè)量瓶中氧氣濃度。回答有關(guān)問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________,從能量角度講,光合作用的本質(zhì)是_______。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,七瓶中只有一瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度逐漸下降,此瓶是______,另六瓶中氧氣濃度均升高并最后達(dá)到穩(wěn)定,原因是_______。氧氣濃度升高至穩(wěn)定所需時(shí)間最長(zhǎng)的是________瓶。

3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后短時(shí)間內(nèi),C瓶中團(tuán)藻葉綠體中的ATPADP的比值______(填大于、等于或小于)E瓶。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈馬尾松松毛蟲(chóng)杜鵑,下圖表示松毛蟲(chóng)攝入能量的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是

A.該食物鏈中的生物在數(shù)量上呈正金字塔模型

B.松毛蟲(chóng)和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示

C.松毛蟲(chóng)流入分解者的能量可用C+D+F表示

D.若遷走全部杜鵑,松毛蟲(chóng)的種群數(shù)量將呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽堿地中的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程受環(huán)境溫度的影響

B.Na+進(jìn)入液泡與進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式不同

C.該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞液的滲透壓

D.該載體蛋白作用的結(jié)果增強(qiáng)了植物的耐鹽性

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