將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，直到細(xì)胞體積穩(wěn)定下來(lái)，這時(shí)對(duì)恢復(fù)原狀的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，可以肯定的情況是　 （　 ）

A．細(xì)胞液和外界溶液濃度相同　　　　 B．細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度

C．水分子不再出入細(xì)胞　　　　　　　 D．水分子出入細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

 

D

 

質(zhì)壁分離復(fù)原以后，往往要高于或等于外界溶液濃度，二者都不能肯定；但水分出入細(xì)胞應(yīng)處于平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西柳州鐵路一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是：

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

③洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A．①②             B．①③             C．②③             D．①②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是                            

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A．①②      B．①③        C．②③      D．②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是                                

    ①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮   

   細(xì)胞是死細(xì)胞

③將好氧細(xì)菌與生活狀態(tài)的水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，

   若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在

   解離前已死亡

A．①②     B．①③    C．②③     D．②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)研生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（　　）

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的　�、蹖⒛臣�(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌為死細(xì)胞�、苎笫[根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A.①                B．②④                C.③④             D．④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（    ）

    ①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

    ②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的

    ③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌已死

    ④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A．①       B．②④    C．③④     D．①③④

 

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