【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成,但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同,其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)(圖中箭頭處)如圖所示,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )
A.所有限制酶的識(shí)別序列均由6個(gè)核苷酸組成
B.SmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端
C.用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的效率一樣
D.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵
【答案】D
【解析】不是所有限制酶的識(shí)別序列均由6個(gè)核苷酸組成,也有少數(shù)限制酶的識(shí)別序列由4、5或8個(gè)核苷酸組成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,SmaⅠ酶在它識(shí)別序列的中心軸線處將DNA片段切開,產(chǎn)生的是平末端,B項(xiàng)錯(cuò)誤;用DNA連接酶連接平末端的效率比較低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵,是一套完善的防御體系,D項(xiàng)正確。本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.若不同種生物細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的比值相同,則它們的代謝強(qiáng)度相同
B.在有氧呼吸過程中,線粒體既消耗水又產(chǎn)生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產(chǎn)生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】讓Aa的植株自花授粉,在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)A性狀的有13粒,表現(xiàn)a性狀的有17粒。對(duì)此正確的解釋是( )
A. 配子的形成不正常
B. 獲得的種子太少
C. 部分 Aa 的種子未表現(xiàn)出 A 的性狀
D. 這一比例不符合基因的分離定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是
A.花粉與柱頭相結(jié)合
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D.抗體與異物蛋白結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,“血影”的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示)。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] 。
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層 膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于行為信息的是( )
A. 蚊子飛翔時(shí)發(fā)出聲音 B. 警犬嗅尋毒品
C. 豪豬遇敵時(shí)豎起體刺 D. 海豚借助超聲波確定方位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:(填寫細(xì)胞器時(shí)須同時(shí)填寫標(biāo)號(hào)和細(xì)胞器名稱)。
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是 。
(3)為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[ ] 。
(4)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 果膠酶能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠 B. 酶不可在生物體外發(fā)揮作用
C. 光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上 D. 胃蛋白酶的最適pH為1.5
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