13．下列物質(zhì)全是分泌蛋白的是（　�。�
A．胰島素、胰蛋白酶B．抗體、與光合作用有關(guān)的酶
C．性激素、膽固醇D．與呼吸作用有關(guān)的酶、血漿蛋白

分析 組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．有的蛋白質(zhì)要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，成為分泌蛋白；有的蛋白質(zhì)則需穿過各種細(xì)胞器的膜，進(jìn)入細(xì)胞器內(nèi)，構(gòu)成細(xì)胞器蛋白．據(jù)此答題．

解答 解：A、胰島素和胰蛋白酶都屬于分泌蛋白，A正確；
B、與光合作用有關(guān)的酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于分泌蛋白，B錯(cuò)誤；
C、性激素和膽固醇都屬于脂質(zhì)，不屬于分泌蛋白，C錯(cuò)誤；
D、與呼吸作用有關(guān)的酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于分泌蛋白，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ)，考查分泌蛋白的相關(guān)知識，要求考生識記分泌蛋白的概念，能正確區(qū)分分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•成都期末）將低倍鏡換上高倍鏡時(shí)，一個(gè)視野內(nèi)（ ）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中，正確的是（　　）
A．線粒體有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等．健那綠染液能使死細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色染色后制片觀察
B．葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形，不需要染色，制片后在高倍鏡下能觀察到基粒
C．眾所周知顯微鏡觀察到物象是上下左右顛倒的虛像．在顯微鏡下觀察到細(xì)胞中的葉綠體順時(shí)針移動(dòng)，那么葉綠體實(shí)際的移動(dòng)方向是逆時(shí)針移動(dòng)
D．葉綠體主要分布于葉肉細(xì)胞中，且下表皮中葉綠體大且少，易于觀察，因此應(yīng)選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對某野生植物種群控制某一性狀的基因進(jìn)行基因型分布的調(diào)查，結(jié)果是AA：Aa：aa多年來總保持大約1：3：1的比例．對此現(xiàn)象所作的假設(shè)中，最不合理的是（　�。�
A．含A的配子與含a的配子成活率不同B．雜合子具有更強(qiáng)的生存能力
C．雜交成功率大于自交D．此植物存在阻止自我授粉的機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1為某細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2為某細(xì)胞分裂圖象，圖3表示一個(gè)細(xì)胞分裂周期中核DNA數(shù)的變化圖．
（1）若圖1是一個(gè)暫不增殖細(xì)胞，當(dāng)該細(xì)胞恢復(fù)增殖能力進(jìn)入細(xì)胞分裂分裂期時(shí)，細(xì)胞核的變化是核膜、核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．
（2）假如圖2是該細(xì)胞的分裂圖象，該分裂圖中的染色體組數(shù)為4個(gè)，圖2中細(xì)胞屬于圖3中的CD段．
（3）假設(shè)控制該動(dòng)物某性狀的基因型為AaBb，若圖2中2號染色體上有A基因，4號染色體上有B基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含有a基因的染色體是3號染色體和7號染色體．
（4）成體干細(xì)胞有些是多能干細(xì)胞．研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞，可以形成神經(jīng)細(xì)胞．下列相關(guān)敘述中，正確的是BCD．（多選）
A、造血干細(xì)胞僅通過有絲分裂形成三種血細(xì)胞
B、造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處外界環(huán)境的影響
D、造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請據(jù)圖分析回答：

（1）單體a是脫氧核苷酸，單體c的結(jié)構(gòu)通式是．X代表N、P．
（2）人體中，單體b的種類有4種；圖中[A]和[C]是組成染色體的主要成分．[A]主要分布在細(xì)胞核中，用甲基綠-吡羅紅染液染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（3）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[C]蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性．
（4）人類的白化病基因起源于圖中的[①]DNA復(fù)制過程．
（5）④反應(yīng)過程為脫水縮合，若c的平均分子量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)分析和操作的敘述正確的是（　�。�
A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，裝片的制作流程為：解離→染色→漂洗→壓片等過程
B．用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染色后，細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色
C．教材中滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度
D．將正常奶粉樣液2mL注入試管，再加入一定量的蛋白酶，然后加入雙縮脲試劑，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某生物體內(nèi)處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（a-c）的數(shù)量．圖乙表示培育新品種的一種方法．

請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中b代表的名稱染色單體，含同源染色體的細(xì)胞類型有Ⅰ和Ⅱ．
（2）圖乙中過程（三）采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)，過程（四）最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，該藥劑作用于有絲分裂的前期（時(shí)期）．
（3）圖乙中過程（二）的結(jié)果表明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，此定律發(fā)生在圖甲的細(xì)胞類型Ⅱ中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于染色體組的敘述不正確的是（　�。�
A．一個(gè)染色體組內(nèi)不存在同源染色體
B．染色體組在生殖細(xì)胞與體細(xì)胞中都存在
C．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失
D．染色體組內(nèi)還有個(gè)體發(fā)育所需要的全部遺傳信息

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