（2015秋•阜陽(yáng)校級(jí)期中）下列各項(xiàng)中，不屬于核酸功能的是（ ）

A．它是生物的遺傳物質(zhì)

B．?dāng)y帶遺傳信息，對(duì)生物的遺傳有重要作用

C．核酸分子的變化可能引起生物的變異

D．貯存能量供應(yīng)生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東陽(yáng)市月考）如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 ．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 ．

（2）若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ] ．如果其是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．如果其是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則上圖中不應(yīng)存在細(xì)胞器是 （填序號(hào)）．

（3）若A是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ] 較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需 多．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•金牛區(qū)校級(jí)期末）某蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，含有65個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)至少含有的氨基數(shù)、肽鍵數(shù)及將該蛋白質(zhì)徹底水解至少需要的水分子數(shù)分別是（ ）

A．65 61 61 B．4 61 4

C．61 61 61 D．4 61 61

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•銅川校級(jí)期末）異體器官移植手術(shù)很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）

A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

B．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．細(xì)胞膜的外面有糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省金華市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•遼寧校級(jí)期末）大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都具有的物質(zhì)是（ ）

A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•富陽(yáng)市校級(jí)月考）如圖1為某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，圖3表示人體吸收葡萄糖的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中甲所示的物質(zhì)的運(yùn)輸方式是 ，甘油跨膜方式可由 表示（填圖1或圖2中的甲或乙）．

（2）圖1中B代表的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的 ，B在轉(zhuǎn)運(yùn)A的過(guò)程中是否要變形 ．

（3）圖3中②處Na+的跨膜運(yùn)輸方式是 ；

（4）嬰兒從母乳中可獲得免疫力是因?yàn)槟溉橹泻忻庖咔虻鞍祝ǹ贵w），嬰兒胃腸道中能分泌抑制蛋白酶活性的物質(zhì)，從而防止抗體被消化，則抗體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為 ，該過(guò)程是否需要消耗能量？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上12質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•溫州校級(jí)期末）下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

C．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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