科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與 |
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān) |
D、人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為rr的種子中蔗糖含量很高 |
B、R基因和r基因?qū)儆谝粚Φ任换?/span> |
C、基因與性狀的關(guān)系是一一對應的 |
D、基因可通過控制酶的合成來控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子跨膜運輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/span> |
B、生物膜的選擇透過性是指小分子能自由通過,而大分子不能 |
C、葡萄糖在順濃度梯度進入紅細胞的過程中需要載體,不消耗能量 |
D、無機鹽離子可以逆濃度梯度進行跨膜運輸,但該過程要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 |
B、不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的 |
C、細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液 |
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中CD段、DE段分別表示實際光合作用強度與呼吸作用強度 |
B、植物細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4 |
C、B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度 |
D、大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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