11．下列有關(guān)密碼子的敘述錯誤的是（　　）
A．一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子
B．GTA肯定不是密碼子
C．每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D．mRNA上的GCA在高等動、植物細(xì)胞內(nèi)決定著同一種氨基酸

分析 有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：
1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
3、特點：
（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼，A正確；
B、密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基，而mRNA上沒有堿基T，B正確；
C、由于終止密碼沒有對應(yīng)的氨基酸，所以能決定氨基酸的密碼子有61種，C錯誤；
D、所有生物共用一套遺傳密碼，所以mRNA上的GCA在高等動、植物細(xì)胞內(nèi)決定著同一種氨基酸，D正確．
故選：C．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，掌握密碼子的概念、種類及特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)微生物發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)問題：

（1）酒精發(fā)酵中常用的菌種是 ，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間。在果醋的制作過程中酒精濃度較高時，通常不適宜進行醋酸發(fā)酵，原因是 。

（2）制作 （腐乳/泡菜）時需要氧氣，該過程中起主要作用的微生物是 。

（3）從土壤微生物中篩選纖維素酶，該酶包括3種組分，其中的 可將纖維二糖分解成葡萄糖。篩選纖維素分解菌時，常用 染色法，需要配制 （固體/液體）培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個圖象，甲圖是某二倍體（2n=6）植物根尖分生區(qū)的顯微照片．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）乙圖是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖，是否正確？為什么？不正確，分裂方式不對（因為乙圖表示的是減數(shù)分裂）；細(xì)胞形態(tài)不對（丙圖表示的是動物細(xì)胞）；染色體數(shù)目不對．．
（2）圖丁中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（3）觀察到的生長點細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于間期，原因是間期的時間最長．
（4）繪出圖丙下一個時期的細(xì)胞分裂的圖象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，以下實驗步驟的先后順序為（　�。�
①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌
②利用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
③用噬菌體分別與含有35S和32P的細(xì)菌混合培養(yǎng)
④用含35S和32P的噬菌體分別與無標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)
⑤放射性檢測
⑥離心分離．
A．①③④⑥⑤B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．②①③⑤④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)動物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液進行運輸
B．一般情況下一種激素只作用于某特定的靶器官或靶細(xì)胞
C．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的滲透壓過高時，由垂體分泌的抗利尿激素含量增加以促進水分的重吸收
D．激素作用于靶細(xì)胞之后往往被滅活，從而保證機體適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)）．

（1）丙圖④結(jié)構(gòu)的名稱是原生質(zhì)層，相對于甲圖中的③結(jié)構(gòu)（填序號）．
（2）若將甲裝置的①、②分別用以下溶液取代，則不會出現(xiàn)乙圖現(xiàn)象的是C
A．①清水、②0.3g/ml蔗糖溶液                B．①清水、②0.3g/ml淀粉溶液
C．①清水、②0.3g/mlNacl溶液                D．①0.3g/ml淀粉溶液、②0.3g/ml蔗糖溶液
（3）若丙圖中的細(xì)胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中，則原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙是蔗糖溶液．
（4）已知半透膜允許單糖通過，但不允許二糖通過，蔗糖酶能把蔗糖水解成單糖．若在該滲透裝置中，大燒杯放置蒸餾水，長頸漏斗中裝入0.3g/ml蔗糖溶液，一定時間后往長頸漏斗中加入蔗糖酶．最可能的實現(xiàn)現(xiàn)象是：漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升，一段時間后下降．
（5）在乙圖所示的平衡狀態(tài)中，漏斗內(nèi)液體濃度高于（大于、小于、等于）燒杯中液體的濃度，試說明理由漏斗內(nèi)的液面上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞膜的功能特點是（　�。�
A．具有一定的流動性B．是一種半透膜
C．有保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用D．是一種選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到3個神經(jīng)元，含有2個突觸．
（2）圖2中表示感受器的是① （填編號），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位→負(fù)電位．
（3）從圖1可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹突（或突起），使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)．
（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤突觸（填結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量將增加（填“增加”或“減少”）．說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有識別功能
B．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細(xì)胞
C．若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌，則還會引起細(xì)胞免疫
D．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

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