【題目】圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下列問題:
(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于[ ]______上沒有________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]________,而屬于真核細(xì)胞。
(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]______、[ ]和[ ]________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于________生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是
A. 樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查
B. 樣方法只適用于調(diào)查單子葉植物的種群密度
C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物種群密度是應(yīng)注意隨機(jī)取樣
D. 若被標(biāo)記的動(dòng)物個(gè)體部分死亡,則估算出的理論值大于實(shí)際值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】過氧化氫對(duì)人類具有致癌危險(xiǎn)性,但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”,原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時(shí)把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下,探究其他因素對(duì)過氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中不正確的是
A.圖①所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量是 H2O2酶和FeCl3
B.圖①可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性
C.圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度
D.提高溫度能使圖②中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的過氧化氫濃度下的O2產(chǎn)生速率增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)條縮短的實(shí)驗(yàn)組有第 組,細(xì)條縮短的原因是 。
(2)有同學(xué)認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)條件下,處理花冠的蔗糖溶液達(dá)到或超過0.6 molL—1,實(shí)驗(yàn)后花冠細(xì)胞已經(jīng)死亡。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)方案驗(yàn)證上述假說。
方案一: 。
方案二: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義,下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
B、有葉綠體的細(xì)胞可以光合作用合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C、細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量
D、細(xì)胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是
A、造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程不可逆
B、衰老細(xì)胞具有水分減少、代謝減慢等特征
C、分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變
D、凋亡是由基因控制的程序性死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述不正確的是
A.可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C.在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用14C標(biāo)記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A、二氧化碳→葉綠素→ADP B、二氧化碳→葉綠體→ATP
C、二氧化碳→乙醇→糖類 D、二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈(zèng)送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個(gè)物種的主要依據(jù)是( )
A. 野馬比牧馬更善于奔跑 B. 野馬與牧馬存在地理隔離
C. 野馬與牧馬存在生殖隔離 D. 野馬比牧馬更適應(yīng)野生環(huán)境
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