【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度超過35 ℃時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都________,其主要原因是_________________________,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。

(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量________,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度________,此時(shí)糖的主要作用是作為____________________,為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的________密切相關(guān)。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上____________________有關(guān)。

【答案】1)下降 高溫抑制了酶的活性

2)增加 下降 呼吸作用的底物被分解

3)呼吸作用

4)載體的種類和數(shù)量

【解析】試題分析:

1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):

名 稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí) 例

自由擴(kuò)散

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

2、大分子出入細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量.

解:(1)根對礦質(zhì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程,它不僅需要載體,而且需要呼吸作用提供能量,影響呼吸作用的因素(如溫度、氧氣濃度等)都會(huì)影響根對礦質(zhì)離子的吸收.

2)因?yàn)殡x子的運(yùn)輸主要是主動(dòng)運(yùn)輸,由B圖可知,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量增加,同時(shí),細(xì)胞中的糖濃度下降,此時(shí)糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解,為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量.

3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),表明為主動(dòng)運(yùn)輸過程,從本質(zhì)上看,植物的呼吸作用為礦質(zhì)元素離子的吸收提供能量.

4)主動(dòng)運(yùn)輸除了需要能量,還與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān).

故答案為:

1)下降 高溫抑制了酶的活性

2)增加 下降 呼吸作用的底物被分解

3)呼吸作用

4)載體的種類和數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制;駻控制紅色素合成,(AA和Aa的效應(yīng)相同);基因B為修飾基因,BB使色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述第______________組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷控制性狀的兩對基因遵循基因自由組合定律。

(2)在第1組、第2組兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是______________。

(3)第2組親本紅花個(gè)體的基因是______________,F(xiàn)2中粉紅花個(gè)體的基因型是______________,F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有______________種。

(4)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代中紅花:粉紅花:白花的比例為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的模式圖,請回答下列問題:

(1)人工濕地受到輕微污染時(shí),能維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力;濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值。

(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________,該生態(tài)系統(tǒng)能力流動(dòng)的渠道可用圖中箭頭_______________表示,在碳循環(huán)過程中,圖中缺少的箭頭指向是________________________。

(3)濕地中藻類和蘆葦?shù)戎参锬艽罅糠敝,主要原因是生活無水中的有機(jī)物被分解者后者后,為植物提供了大量的_____________________

(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞不僅有利于生物種群的繁衍和____________,還能____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請回答下列問題:

(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及________合成的車間,肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到________________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)________基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指()
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.無機(jī)環(huán)境和生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是

A.病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)無關(guān)

B.單個(gè)細(xì)胞可以構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C.人和動(dòng)植物通過反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)

D.生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物在15℃25℃條件下,光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法不正確的是( )

A. 當(dāng)光照強(qiáng)度等于0時(shí),該植物在25℃時(shí)比15℃多吸收氧氣10毫升/小時(shí)

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度等于5千勒克司時(shí),該植物在兩種溫度下制造有機(jī)物的量相等

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度小于5千勒克司時(shí),適當(dāng)?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過8千勒克司時(shí),15℃下該植物光合作用的制約因素主要是暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 如果X代表血糖,在a→b時(shí)段血糖濃度的升高主要原因是肝糖原分解,則b→c時(shí)段的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)

B. 如果X代表抗利尿激素,c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性增大

C. 如果X代表CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度增加

D. 如果X代表甲狀腺激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

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