Ⅰ.下圖是高等生物的生命活動過程中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系的圖解,請分析回答。
(1)過程B稱為_ ___,此過程依賴于過程A所提供的_ ___和__ _。
(2)對于水稻而言,完成A和B過程的細胞主要是_ ___,在這些細胞中,可以進行C過程的場所是_ _和__ __。
(3)對人體而言,促進D過程的激素是 ,促進E過程的激素是 和 等。
Ⅱ.將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng),甲圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度的關(guān)系。乙表表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)從甲圖中可見,金魚藻的光合速率與 因素有關(guān)。
(2)從乙中可看出,金魚藻呼吸速率的變化是 ,那么是否可以推斷,當(dāng)溫度繼續(xù)升高,金魚藻呼吸速率仍呈現(xiàn)這種變化趨勢? 。說明其原因。 。
(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產(chǎn)生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是 。
Ⅰ. (1)暗反應(yīng) ATP NADPH(或[H]) (2)葉肉細胞 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 (3)胰島素 胰高血糖素 腎上腺素 Ⅱ. (1)光照強度和溫度 (2)隨溫度升高而升高 不能 酶在高溫下變性(失活) (3)水中CO2逐漸被光合作用消耗而沒有及時得到補充
暗反應(yīng)中經(jīng)三碳化合物的還原合成有機物。光合作用中光反應(yīng)中色素吸收光能進而產(chǎn)生ATP 和NADPH(或[H])。A和B過程是植物的光合作用,所以在植物的葉肉細胞中進行。而葡萄糖的分解可以在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中進行。胰島素由降低血糖的作用,而胰高血糖素、腎上腺素都有升高血糖的作用。由圖可以看出在改變光照強度和溫度后光合作用強度都發(fā)生改變,說明影響光合作用強度的因素是光照強度和溫度。呼吸作用是有機物的分解,而分解的速度與酶的催化活性有關(guān),所以在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高而升高,但當(dāng)溫度大于了某一范圍后,由于酶在高溫下變性失活,金魚藻呼吸速率不在隨溫度升高而升高。在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產(chǎn)生較快,但后來O2的釋放速度減慢,說明光合作用強度下降,而光照和溫度都適宜,最可能的就是二氧化碳的濃度下降。
科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 2.1減數(shù)分裂和有性生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下圖是高等生物的生活史,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物個體發(fā)育從 開始,主要進行 分裂。
(2)生物個體發(fā)育成熟后通過 產(chǎn)生配子,它發(fā)生在動物的 、 (填器官名稱)中。
(3)圖中B過程表示 。
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 2.1減數(shù)分裂和有性生殖練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是高等生物的生活史,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物個體發(fā)育從 開始,主要進行 分裂。
(2)生物個體發(fā)育成熟后通過 產(chǎn)生配子,它發(fā)生在動物的 、 (填器官名稱)中。
(3)圖中B過程表示 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09延邊州復(fù)習(xí)質(zhì)檢)(28分)
Ⅰ.(18分)下圖是高等生物的生命活動過程中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系的圖解,請分析回答。
(1)過程B稱為___ ___,此過程依賴于過程A所提供的___ ___和 _。
(2)對于水稻而言,完成A和B過程的細胞主要是__ ___,在這些細胞中,可以進行C過程的場所是__ _和__ __。
(3)對人體而言,促進D過程的激素是 ,促進E過程的激素是 和 等。
Ⅱ.(10分)將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng),甲圖表示不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度的關(guān)系。乙表表示呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)從甲圖中可見,金魚藻的光合速率與 因素有關(guān)。
(2)從乙中可看出,金魚藻呼吸速率的變化是 ,那么是否可以推斷,當(dāng)溫度繼續(xù)升高,金魚藻呼吸速率仍呈現(xiàn)這種變化趨勢? 。說明其原因。 。
(3)在適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產(chǎn)生較快,但后來O2的釋放速度減慢,其最主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是高等生物的某一器官中觀察到細胞的分裂示意圖.請回答以下問題:
(1)能夠同時觀察到以上細胞分裂圖像的器官是 ,按照圖像發(fā)生的順序排列應(yīng)該是 。
(2)如果原始生殖細胞的形成不能與上圖某些分裂圖像所示的分裂發(fā)生在同一發(fā)育時期,則B表示 細胞,D表示 細胞。
(3)C細胞分裂產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)與C細胞染色體數(shù)目 ,根本原因在于分裂過程中 。
(4)E細胞分裂產(chǎn)生的直接子細胞染色體數(shù)目與E細胞染色體數(shù)目相比 ,根本原因在于分裂過程中 。
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