A. | 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 | |
B. | 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳過遞,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中 | |
D. | 如果該圖為細(xì)胞免疫過程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體 |
分析 分析題圖:圖示表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向.該圖可表示反射弧(a為感受器、d為傳入神經(jīng)、b為神經(jīng)中樞、e為傳出神經(jīng)、c效應(yīng)器)、甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程(a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素)、遺傳信息的表達(dá)過程(a表示DNA、b為RNA、c為蛋白質(zhì)、d表示轉(zhuǎn)錄過程、e表示翻譯過程)等.
解答 解:A、如果該圖表示反射弧,興奮在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)部以局部電流的形式傳導(dǎo),而在兩個(gè)神經(jīng)元之間則以神經(jīng)遞質(zhì)形式傳遞,A錯(cuò)誤;
B、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用,B正確;
C、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d表示轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,C錯(cuò)誤;
D、抗體只形成于體液免疫過程,細(xì)胞免疫過程中不會(huì)出現(xiàn)抗體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合概念圖,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、免疫等知識(shí),要求考生識(shí)記興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識(shí)記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物;識(shí)記細(xì)胞免疫和體液免疫過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活的生物體內(nèi)一定都能合成酶 | |
B. | 酶經(jīng)合成后一定分泌到細(xì)胞外起作用 | |
C. | 所有的酶一定都在核糖體內(nèi)合成 | |
D. | 催化反應(yīng)時(shí)酶提供活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成配子時(shí),等位基因分離 | B. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 | ||
C. | D和D,D和d是等位基因 | D. | 等位基因控制相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳病 | |
B. | 該遺傳系譜圖中同時(shí)含a、b基因的至少有6人 | |
C. | Ⅱ-1和Ⅲ-1、Ⅱ-4和Ⅲ-5的基因型相同 | |
D. | 若Ⅲ-2和Ⅲ-3近親婚配,則生一患病孩子的概率是$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會(huì)在減數(shù)第一次分裂前期 | |
B. | 減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 分裂過程中染色體與其上的基因具有行為有平行關(guān)系 | |
D. | 形成的子細(xì)胞可繼續(xù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
B. | 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
C. | 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 | |
D. | 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞血細(xì)胞常用來制備較純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 能在細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)并不都是激素 | |
C. | 用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成,不改變其通透性 | |
D. | 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壽命短的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力 | |
B. | 衰老細(xì)胞的核體積增大、染色質(zhì)固縮 | |
C. | 細(xì)胞在分化過程中遺傳信息基本不變 | |
D. | 白細(xì)胞與紅細(xì)胞的凋亡速率不同,與基因的表達(dá)有關(guān) |
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