【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于種群數(shù)量特征的是(  )

A. 種群密度 B. 出生率和死亡率

C. 年齡組成和性別比例 D. 位置狀態(tài)和分布

【答案】D

【解析】

種群數(shù)量特征包括種群密度(種群密度是種群最基本的數(shù)量特征)、出生率與死亡率、遷入率與遷出率、年齡組成、性別比例。

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話(huà)說(shuō):一母生九子,連母十個(gè)樣,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為變異。引起這種變異的原因是

A.自然選擇 B.基因重組 C.染色體變異 D.基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞的亞微結(jié)構(gòu),其中ab為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是

B胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識(shí)別都與有關(guān)

Cab兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D圖中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 某一池塘中的全部魚(yú)類(lèi)

肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 一根枯木及枯木上所有生物

A. ①②④ B. ②③④ C. ③②① D. ③①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向?yàn)?/span>3端一5,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子。相關(guān)敘述正確的是

密碼子

UGG

GGU、GGA

GGG、GGC

ACU、ACA

ACG、ACC

CCU、CCA

CCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具

B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成

C.氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的

D.該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某一動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)核DNA分子;圖2所示細(xì)胞中無(wú)染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的原因是同源染色體分離

C. 圖1中1為星射線(xiàn),圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中b

D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段;圖4中c也可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)達(dá)爾文和拉馬克相關(guān)理論的評(píng)價(jià),正確的是

A達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性

B達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)正確解釋了遺傳和變異的本質(zhì)

C拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛,走上了科學(xué)的道路

D拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A與a、B與b表示一對(duì)同源染色體(1與2)上的等位基因,下列說(shuō)法正確的是

A. 1與2號(hào)染色體上都發(fā)生了基因突變

B. A與B屬于非同源染色體上的非等位基因

C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示信號(hào)分子傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞,乙表示X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

A甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X可使乙發(fā)生膜電位的變化

B甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X可促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素

C甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X可促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)水解

D甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X可加快乙的新陳代謝

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