A、①③ | B、①⑤⑥ |
C、①⑥ | D、①④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鑒定生物組織中的蛋白質 |
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
C、觀察線粒體的形態(tài)和分布 |
D、觀察葉綠體的形態(tài)和分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、③④⑤ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲表示內分泌細胞產生的化學信號物質,通過體液運送到靶細胞 |
B、乙圖中③表示信號分子的受體 |
C、丙圖表示植物細胞間的信息交流方式 |
D、細胞間的信息交流是各個細胞之間都維持功能協(xié)調性的基礎之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
環(huán)境 | 幼苗數目 | |
綠 | 白 | |
黑暗 | 0 | 98 |
照光 | 77 | 23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜有兩層,核孔為大分子出入的孔道,不具有選擇透過性 |
B、細胞核內可以進行DNA的復制、轉錄和翻譯 |
C、細胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關 |
D、真核細胞中的mRNA均在細胞核中合成,然后經核孔進入細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原的代謝終產物是葡萄糖 |
B、淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 |
C、質量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同 |
D、電鏡下細胞膜的暗-亮-暗三層結構中,暗層是指磷脂分子的“頭”部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、任何微生物的培養(yǎng)基都必需含有水、碳源、氮源、無機鹽及生長因子 |
B、碳源和氮源必需具有一定的比例,且碳源一定比氮源要多 |
C、微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響 |
D、營養(yǎng)物質的濃度越高越好 |
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