【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是

A. ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

【答案】D

【解析】

本題是對(duì)人體細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸的過程、物質(zhì)變化和能量變化的考查，回憶人體細(xì)胞的呼吸方式及不同呼吸方式的物質(zhì)變化和能量變化，然后結(jié)合題圖曲線信息分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。

分析題圖曲線可知，cd段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時(shí)，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B錯(cuò)誤；無氧呼吸過程時(shí)有機(jī)物不徹底的氧化分解過程，大部分能量儲(chǔ)存在有機(jī)物中，無氧呼吸釋放的能量，大部分以熱能散失，其余的轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c，血液中乳酸水平過高，會(huì)使肌肉酸脹乏力，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，分析回答：

（1）甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________期，乙表示___________過程，丙過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有____________________________。

（2）丙過程通過_____上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。

（3）一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始_______次。甲過程所需的酶有_________________________________________。

（4）科學(xué)家運(yùn)用__________________________技術(shù)可探究甲過程的方式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大豆幼苗置于密閉透明的玻璃鐘罩中，溫度等其他外界條件適宜，測定不同時(shí)段玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.提取分離該幼苗葉片中的光合色素時(shí)，通常用無水乙醇進(jìn)行分離

B.充足光照條件下，幼苗釋放出的O2來源于葉綠體類囊體薄膜

C.t3時(shí)刻幼苗光合作用速率等于呼吸作用速率

D.t4時(shí)刻補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體中C3化合物含量會(huì)降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，是形成冷覺的部位

B. 寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d、e激素的分泌均增加

C. 下丘腦中具有滲透壓感受器，還能合成分泌a、e激素

D. 圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、骨骼肌均為效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 2,4-D濃度為800mg/L時(shí),抑制插條生根

B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

C. 生根的平均長度或總長度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)

D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,確定2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系, 且能量流動(dòng)的方向是甲→乙

B. M時(shí)刻，甲種群的出生率大于死亡率

C. 兩個(gè)種群間的信息傳遞是雙向的

D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的部分過程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）免疫系統(tǒng)包括_____________________________，免疫系統(tǒng)具有_____________________功能。圖中物質(zhì)④是__________，物質(zhì)⑦是__________。

（2）上圖各種細(xì)胞中可特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________（填字母），能增值分化的細(xì)胞是____________（填字母）。

（3）利用“免疫缺陷小鼠”構(gòu)建人源化小鼠腫瘤模型，也就是讓失去免疫能力的小鼠體內(nèi)長出與腫瘤患者一樣的腫瘤，然后評(píng)估各類藥物的療效�，F(xiàn)有多只帶有某癌癥患者等量腫瘤細(xì)胞的小鼠、抗腫瘤藥物X和藥物Y等實(shí)驗(yàn)所需的材料，請(qǐng)完善下列方案為癌癥患者篩選出療效更強(qiáng)的抗腫瘤藥物。

①將帶有等量腫瘤細(xì)胞的小鼠均分為甲、乙、丙三組。

②給甲組小鼠定期注射適量的用生理鹽水配制的抗腫瘤藥物X，給乙組小鼠定期注射_________________________________，給丙組小鼠定期注射_______________作為空白對(duì)照。

③將三組小鼠置于相同且適宜的條件下，用相同的食物和飲水飼養(yǎng)一段時(shí)間，檢測和評(píng)估三組小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量。

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

如果腫瘤細(xì)胞數(shù)量關(guān)系為___________________，則說明抗腫瘤藥物X和抗腫瘤藥物Y對(duì)該患者的治療都有效，且抗腫瘤藥物X的療效更顯著。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示自然界某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速度曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在甲圖中的c點(diǎn)

B.當(dāng)種群增長速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值

C.根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt可知，種群呈“J”型增長時(shí)其增長速率不能用圖乙表示

D.甲圖中c點(diǎn)種群增長速率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn)，ac段種群數(shù)量的增長不受環(huán)境阻力的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí)，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是________和滅菌，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是____________________。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 __________________。

（2）如A圖，該小組采用的是________________（方法）分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過__________滅菌。

（3）該小組可采用上圖B所示的_____________（方法）檢測水樣中的細(xì)菌含量。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________________。

（4）采用A圖中的方法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是__________________________________。

（5）在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中，正確的操作是_______

A．每次劃線時(shí)，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

C．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D．劃線時(shí)，不能劃破培養(yǎng)基

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