【題目】生物組織中存在多種有機(jī)物,不同有機(jī)物的提取和鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)上圖為玫瑰精油的提取過(guò)程,請(qǐng)完成上述圖解:
①______________________________。③_______________________________。
(2)為確保玫瑰精油的提取效果,應(yīng)選擇玫瑰花與清水的質(zhì)量比是_________________。提取時(shí)收集的液體不是純的玫瑰精油,原因是玫瑰精油隨著______________,得到的是油水混合物。
(3)新鮮的柑橋皮中含有大量的果蠟、果膠和水分。橘皮中的精油提取適宜采用壓榨法,為了提高出油率,需要將橘皮用_____________________浸泡。橘皮精油不適合采用蒸留法的原因是______________有效成分易水解。
(4)提取胡蘿卜素時(shí)運(yùn)用了萃取法。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和_________,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、_______________________、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。
【答案】水中蒸餾 無(wú)水Na2SO4 1:4 水蒸氣一起蒸餾出來(lái) 石灰水 原料易焦糊 使用量 含水量
【解析】
玫瑰精油提取的方法:水蒸氣蒸餾法;橘皮精油的提取方法:壓榨法;胡蘿卜素的提取方法:萃取法。
①水中蒸餾、②加入NaCl、③加入無(wú)水Na2SO4處理。
(1)由圖可知,①水中蒸餾,分離的油層還有一定的水分,需要③加入無(wú)水Na2SO4處理。
(2)對(duì)玫瑰精油進(jìn)行粗提取時(shí),玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比通常為1:4,因?yàn)檎麴s時(shí)玫瑰精油會(huì)隨水蒸氣一起蒸餾出來(lái),故得到的是油水混合物,而不是純的玫瑰精油。
(3)提取橘皮精油時(shí),可以用石灰水處理,石灰水可以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率。水中蒸餾會(huì)造成原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題,故柑橘不適宜采用水中蒸餾。
(4)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時(shí)還受到原料顆粒大小、含水量等的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于溫度恒定的暗室中,給予特定強(qiáng)度的光照,進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1-t2期間進(jìn)行適度遮光,測(cè)得鐘罩內(nèi)O2量的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. t1與t0相比,t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的C3含量較高
B. 若在t1-t2時(shí)段,給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量CO2,植物光合速率基本不變
C. t2-t3時(shí),影響植物光合速率的主要因素是CO2濃度
D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,植物葉肉細(xì)胞釋放的O2量為d-a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用
B. 細(xì)胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換,主要通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行
C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的
D. 載體蛋白就是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人從一個(gè)野生型紅眼果蠅種群中偶然發(fā)現(xiàn)了朱紅眼(a)、亮紅眼(b)兩個(gè)隱性突變型個(gè)體,已知a基因位于2號(hào)常染色體上,但b基因在染色體上的位置未知,F(xiàn)利用純合亮紅眼雄果蠅和純合朱紅眼雌果蠅為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配得F2,結(jié)果如下表,回答下列問(wèn)題:
(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,亮紅眼突變基因b___________(填“在”或“不在”)2號(hào)染色體上,做出此判斷的理由是___________。該雜交實(shí)驗(yàn)中純合朱紅眼雌果蠅的基因型是___________,F(xiàn)2突變型雌果蠅中雜合子所占的比例是________。
(2)若該果蠅的正常剛毛(D)和小剛毛(d)、裂翅(E)和直翅(e)分別受一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有三個(gè)純合品系:①正常剛毛裂翅、②正常剛毛直翅、③小剛毛裂翅。假設(shè)D/d、E/e這兩對(duì)等位基因都位于X染色體上,請(qǐng)以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。(不發(fā)生染色體變異和染色體交換,寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論) ___
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米(2n=20)是我國(guó)種植面積最大的作物。在遺傳學(xué)及育種上具有極大的研究?jī)r(jià)值。已知玉米的長(zhǎng)果穗(A)與短果穗(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,黃粒(B)和白粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有兩株玉米雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的的表現(xiàn)型及比例是長(zhǎng)果穗黃粒:短果穗黃粒:長(zhǎng)果穗白粒:短果穗白粒=9:15:15:25。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有________________________(至少答出兩點(diǎn))。
(2)欲測(cè)定玉米基因組的序列,需對(duì)_______條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。
(3)親本玉米的基因型為______________________。理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例為__________________________。
(4)請(qǐng)以AaBb為材料,選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時(shí)間內(nèi)培育出長(zhǎng)果穗黃粒純種,用遺傳圖解及文字表示育種過(guò)程:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 A、B、C、D 表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。 據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本支架是______(答圖中字母),B 與動(dòng)物細(xì)胞表面的________有密切關(guān)系。據(jù)圖可總結(jié)出細(xì)胞膜的功能有_____、_____和_____。
(2)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘濃度大約為血漿中的 10-20 倍,圖中表示碘進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是_____(填字母標(biāo)號(hào)),圖中可表示 CO2 的跨膜運(yùn)輸方式是______(填字母標(biāo)號(hào)),影響 CO2 跨膜運(yùn)輸速率的主要因素是_________。
(3)N是植物細(xì)胞需要的大量元素,為探究植物細(xì)胞吸收NH4+是否需要能量,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)步驟:
A、取甲乙兩組生理狀況相同的小球藻細(xì)胞,放入含放射性14N 標(biāo)記的 NH4+完全營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。
B、甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,乙組細(xì)胞________,其他條件與甲組相同且適宜。 培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)定甲乙細(xì)胞中 14N 放射性強(qiáng)度。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:
A、若甲乙兩組細(xì)胞中____________,則說(shuō)明植物細(xì)胞吸收 NH4+不需要能量
B、若甲細(xì)胞中__________________,則說(shuō)明植物細(xì)胞吸收 NH4+需要能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 人類性別決定的方式為XY型 B. 女兒的X染色體全部來(lái)自于父親
C. 性染色體上的基因伴隨性染色體遺傳 D. 人類的紅綠色盲為伴性遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鄧小平指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。下列屬于我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大科技成就的是
①成功發(fā)射“東方紅-1”人造衛(wèi)星 ②成功發(fā)射“神舟” 號(hào)載人飛船
③培育出雜交水稻 ④研制出巨型計(jì)算機(jī)
A.①②③④B.①③
C.②④D.②③④
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