光合作用中，形成ATP的直接能源，公認(rèn)的是：

A  NADH2    B  ATP    C  H2O    D  跨越類(lèi)囊體膜的H＋梯度

E  葉綠素的激發(fā)電子

D


解析:

光合作用與呼吸作用電子傳遞過(guò)程中ATP形成（即磷酸化作用）的機(jī)理，目前比較公認(rèn)的是所謂化學(xué)滲透假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，在光合膜（類(lèi)囊體膜）與線(xiàn)粒體內(nèi)膜中發(fā)生電子傳遞的同時(shí)，也發(fā)生跨膜的質(zhì)子（H＋）傳遞，于是產(chǎn)生一種跨膜的 H＋梯度。這種梯度的存在表示膜處于一種“能化”狀態(tài)（即膜中有較多能量），當(dāng)H＋又通過(guò)ATP合酶再次從濃度較高的一側(cè)運(yùn)至另一側(cè)時(shí)，即發(fā)生ADP＋Pi→ATP的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用中，形成ATP的直接能源，公認(rèn)的是

    A．NADH2                            B．ATP   

    C．H2O                              D．跨越類(lèi)囊體膜的H+梯度

    E．葉綠素的激發(fā)電子

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[  ]內(nèi)填序號(hào)或字母，橫線(xiàn)填文字）：

（1）若圖1是B淋巴細(xì)胞，則與識(shí)別外來(lái)病菌有關(guān)的物質(zhì)基礎(chǔ)是              。
（2）若圖1細(xì)胞為胰島細(xì)胞，其產(chǎn)生的胰島素主要以        的方式從胰島細(xì)胞出來(lái)。若胰島素由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制胰島素合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有       個(gè)鳥(niǎo)嘌呤。
（3）圖2中，可以用來(lái)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的是        （甲、乙），若圖2是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞，當(dāng)我們把馬鈴薯買(mǎi)回家，在扎緊的塑料袋中放置較長(zhǎng)時(shí)間，此過(guò)程中，細(xì)胞中能形成ATP的場(chǎng)所是[    ]，伴隨ATP同時(shí)產(chǎn)生的產(chǎn)物有                          。

7

 
（4）若白天該細(xì)胞的線(xiàn)粒體吸收氧氣為15 mmol/h,葉綠體吸收二氧化碳為15 mmol/h，則該細(xì)胞的合成有機(jī)物（以葡萄糖作為產(chǎn)物）的速率為                   ，一晝夜該細(xì)胞重量會(huì)                 （A.下降、B.增加、C.不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆上海市南匯中學(xué)高三第一次考試生物試卷 題型：綜合題

（11分）圖l為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[  ]內(nèi)填序號(hào)或字母，橫線(xiàn)填文字）：

（1）若圖1是B淋巴細(xì)胞，則與識(shí)別外來(lái)病菌有關(guān)的物質(zhì)存在于[  ]         上。
（2）若圖1細(xì)胞為胰島細(xì)胞，其產(chǎn)生的胰島素主要以        的方式從胰島細(xì)胞出來(lái)。若胰島素由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制胰島素合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有        個(gè)島嘌呤，其信使RNA在[    ]處合成后進(jìn)入睫島素合成場(chǎng)所的過(guò)程中，穿過(guò)的生物膜層數(shù)是____。
（3）若將1圖細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，將發(fā)生          現(xiàn)象。
（4）圖2中；可能含有色素的細(xì)胞器是[    ]，具有單層生物膜的細(xì)胞器是                 。
（5）若圖2是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞，則圖中肯定不應(yīng)有的是[    ]，當(dāng)我們把馬鈴薯買(mǎi)回家，在扎緊的塑料袋中放置較長(zhǎng)時(shí)間，此過(guò)程中，細(xì)胞中能形成ATP的場(chǎng)所是[    ]，伴隨ATP同時(shí)產(chǎn)生的產(chǎn)物有                          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市高三第一次考試生物試卷 題型：綜合題

（11分）圖l為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[  ]內(nèi)填序號(hào)或字母，橫線(xiàn)填文字）：

（1）若圖1是B淋巴細(xì)胞，則與識(shí)別外來(lái)病菌有關(guān)的物質(zhì)存在于[  ]          上。

（2）若圖1細(xì)胞為胰島細(xì)胞，其產(chǎn)生的胰島素主要以         的方式從胰島細(xì)胞出來(lái)。若胰島素由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制胰島素合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有         個(gè)島嘌呤，其信使RNA在[    ]處合成后進(jìn)入睫島素合成場(chǎng)所的過(guò)程中，穿過(guò)的生物膜層數(shù)是____。

（3）若將1圖細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，將發(fā)生           現(xiàn)象。

（4）圖2中；可能含有色素的細(xì)胞器是[    ]，具有單層生物膜的細(xì)胞器是                  。

（5）若圖2是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞，則圖中肯定不應(yīng)有的是[    ]，當(dāng)我們把馬鈴薯買(mǎi)回家，在扎緊的塑料袋中放置較長(zhǎng)時(shí)間，此過(guò)程中，細(xì)胞中能形成ATP的場(chǎng)所是[    ]，伴隨ATP同時(shí)產(chǎn)生的產(chǎn)物有                           。

 

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