【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B. 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C. 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D. 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)家摩爾根在培養(yǎng)果蠅若干代后,發(fā)現(xiàn)群體里偶然出現(xiàn)了一只白眼果蠅。這種變異來(lái)源于
A. 基因重組
B. 基因突變
C. 染色體結(jié)構(gòu)的變異
D. 染色體數(shù)目的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是
A.酶、抗體和雌性激素B.胰島素、抗體和血紅蛋白
C.維生素、胰島素和酶D.膽固醇、甲狀腺激素和抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2006年的“世界艾滋病日”會(huì)議在我國(guó)天津市舉行,會(huì)議的主題為:行動(dòng)起來(lái),遏制艾滋。關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 艾滋病是一種遺傳病,HIV侵入人體后破壞B細(xì)胞,使人體免疫能力幾乎全部喪失
B. 艾滋病患者往往直接死于病原體感染或癌癥
C. 艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
D. 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的 生物技術(shù)是( )
A.誘變育種技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.雜交育種技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述,正確的是
A.生物的變異都是可以遺傳的B.生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的
C.小麥產(chǎn)量受水肥的影響,不屬于變異D.沒有變異就沒有生物的進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )
A. 葉綠體、線粒體和中心體 B. 葉綠體、線粒體和高爾基體
C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是( )
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A. ①②④B. ②④⑤C. ①③⑤D. ②③⑤
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