A、微量且高效 |
B、通過(guò)體液運(yùn)輸 |
C、調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速 |
D、作用于靶器官、靶細(xì)胞 |
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、H2N-CH2-CH2-COOH |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由于血漿中含有H2CO3、NaHCO3等緩沖劑,它的pH才能正常 |
B、溫覺(jué)、冷覺(jué)、渴覺(jué)等在下丘腦形成,下丘腦是人體水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,并隨排尿使這些物質(zhì)排出而癥狀消失 |
D、血漿中缺少蛋白質(zhì)引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、預(yù)防接種能消滅體內(nèi)的細(xì)菌 |
B、預(yù)防接種能增強(qiáng)人的抵抗力 |
C、預(yù)防接種能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,加快新陳代謝,增強(qiáng)抗病能力 |
D、疫苗接種到健康人的體內(nèi),使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、靜脈注射葡萄糖溶液 |
B、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 |
C、肝糖元分解 |
D、食物中的糖類(lèi)經(jīng)消化和吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、模型構(gòu)建 |
B、假說(shuō)-演繹法 |
C、類(lèi)比推理 |
D、放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣 |
B、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
C、不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度 |
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度 |
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