【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A.加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
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【題目】玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶,可通過一系列反應(yīng)將 CO2 “泵”入維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累 較高濃度的 CO2,保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行,這種酶被形象地稱為“CO2泵”。圖1表示玉米 CO2同化途 徑,圖2表示進(jìn)行自然種植的大棚和人工一次性施加 CO2后的大棚內(nèi)玉米光合速率變化曲線;卮鹣 列相關(guān)問題:
(1)白天時,玉米植株消耗 NADPH 的具體場所為__________。當(dāng)環(huán)境中光照增強(qiáng),溫度過高時, 玉米光合作用速率不會明顯下降甚至可能會提高,其原因是______
(2)由圖2可知,15時以后限制玉米光合速率的主要環(huán)境因素是______ 。17時與15時相比,自然種植大棚內(nèi)玉米植株 C5 的合成速率______ (填“升高”、“不變”或“降低”)。由圖2中兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加 CO2的最佳時間是_______時左右,兩個大棚同時通風(fēng)的時間是 ______時 左右。
(3)已知水稻沒有“CO2泵”這種機(jī)制,但隨著胞間 CO2 濃度的升高,玉米的光合速率不再變化,而水稻的 光合速率可以逐漸上升。請從暗反應(yīng)中酶的角度分析可能的原因是__________________
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【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是 ( 。
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在③方面B.①的組成元素有C、H、O、N、P
C.豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有③的種類是8種D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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【題目】科研人員將一種喜濕熱的半陰生蔓藤植物綠蘿在不同條件下測定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片表觀光合速率的變化情況,結(jié)果如下圖所示(晴天為A 組,陰天為B 組。實驗期間CO2 濃度相對穩(wěn)定,約為0.035%)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 曲線a~b 段,限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素只有光照強(qiáng)度、CO2 濃度
B. 曲線c~d 段,綠蘿體內(nèi)有機(jī)物量總量的變化情況是先增加后減少
C. 若晴天和陰天8:30 的溫度相同,則A 、B 兩組葉片的光飽和點相等
D. 若陰天的8:30 光照強(qiáng)度很弱,則適當(dāng)提高實驗環(huán)境中CO2 濃度后,B 組葉片的光合作用速率將會變大
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【題目】下列關(guān)于光合作用色素的提取與分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A.可利用紙層析法進(jìn)行分離
B.不同色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同,是因為它們在提取液中的溶解度不同.溶解 度大的擴(kuò)散速度快,反之,擴(kuò)散速度慢
C.色素帶最窄的色素呈橙黃色
D.色素帶最寬的色素是葉綠素a
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【題目】下列關(guān)于ATP的說法,正確的是( )
A.分子中含有三個高能磷酸鍵B.“A”由腺嘌呤和核糖組成
C.結(jié)構(gòu)簡式為A-T~P~PD.是生命活動的主要能源物質(zhì)
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【題目】一個ATP分子中含有( )
A.二個磷酸基團(tuán),二個高能磷酸鍵
B.二個磷酸基團(tuán),三個高能磷酸鍵
C.三個磷酸基團(tuán),二個高能磷酸鍵
D.三個磷酸基團(tuán),三個高能磷酸鍵
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【題目】下表是某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是:
A. 從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B. 培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨
C. 該培養(yǎng)基缺少提供生長因子的物質(zhì)
D. 該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種菌種使用
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【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 藍(lán)藻細(xì)胞的①②過程發(fā)生在類囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B. 植物細(xì)胞④過程的進(jìn)行與⑤~⑩過程密切相關(guān),與②過程無關(guān)
C. 若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是②
D. 圖中②過程O2的釋放量小于⑩過程O2的吸收量,則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少
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